黨校學習黨性分析提綱(完整版)
【正文】 查突擊補材料hellip。存在鋪張浪費的問題。學習流于形式，不求實效。為民務實的發(fā)展觀、政績觀需要進一步加強X8219。比如說，宗旨意識不強，這是產(chǎn)生問題的原因，要在剖析原因的時候說，在查找問題時可以直接說脫離群眾、服務群眾意識不強，也可以說疏遠群眾，脫離基層等，再比如黨性觀念弱化，這也是產(chǎn)生問題的原因，你可以說民主集中制執(zhí)行不好，也可以說不敢擔當、不愿負責，工作只摘花不摘刺，等等。根據(jù)一般的寫作習慣，特別是在黨校學習期間形成的黨性分析材料，我建議你最好還是要有一段兒導語。 第三部分，努力方向和整改措施。三觀X8219。 撰寫這部分內(nèi)容時，要根據(jù)本次黨性分析主題，圍繞sbquo。特別是通過對照黨章、對照sbquo。 第五步，按照要求，反復修改。三嚴三實X8219。思想認識上去了，也就敢于下筆了，敢于揭自己的傷疤了，寫出來的材料就有了高度、深度。如果抱著應付了事的心態(tài)，那就是對自己不負責，對組織不負責任。黨性強、素質(zhì)高的人一定不怕揭短亮丑，不對自己的問題遮遮掩掩、欲言又止。三是黨性分析材料的主要內(nèi)容和要求。四是撰寫黨性分析材料應注意的幾個問題。作為黨員干部必須具有大局觀，把撰寫黨性分析材料當成一項政治任務來完成好。 二、撰寫黨性分析材料的方法步驟 黨性分析材料作為應用文的一種，是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，既有別于一般的理論文章，更不同于述職報告、工作總結(jié)。 第二步，查找問題，擺出事例。要求，對號入座，到其中去尋找答案。好的文章、深刻的文章從來都不是一次寫成的，都要經(jīng)過多次修改，所以說不要怕修改，不要嫌麻煩，每一次修改，都意味著認識更加深入。三嚴三實X8219。嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實X8219。等。這一部分是對存在的問題提出整改的思路和措施。 （二）第一部分：存在的突出問題 看一看查找問題是否深刻、重點是否突出。 看一看是否用性格代替問題。sbquo。 看一看是否以認識代替問題。這樣一改，更多地就體現(xiàn)的問題，并且有深度，就是敢于剖析自己了。hellip。hellip。明明是要說問題，但著實地自我表揚了一番。 原因分析是否全面、深刻。sbquo。 原因分析是否有針對性。再比如，sbquo。是否內(nèi)容空洞、泛泛而談。 不能用工作措施代替?zhèn)€人整改措施。 （三）經(jīng)對照和查擺，自己存在的主要問題與不足。 發(fā)揮模范作用，以身作則，率先垂范，敢于承擔職責，吃苦在前，享受在后，工作高標準嚴要求，自覺做群眾的表率等方面的不足與差距。 （四）存在不足與問題的原因 在學習、思想改造方面根源。 在自覺接受黨組織的教育方面的根源。 端正作風、道德意識方面 作風民主、聯(lián)系群眾、深入基層、團結(jié)協(xié)作、工作方法、謙虛謹慎，開展批評與自我批評等方面的不足與差距。 政治立場、政治敏感性，對民族分裂和非法宗教活動斗爭，與黨中央、上級黨委保持一致性和貫徹黨的方針政策方面存在的差距。整改措施一定是個人的，是針對自身問題的整改措施。我將永遠牢記自己是農(nóng)民出身，以焦裕祿、于海河為榜樣，牢固樹立群眾觀點，認真踐行黨的群眾路線，以解決四風突出問題為出發(fā)點，以改進工作作風
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