黨性分析：學(xué)與用的結(jié)合仍有較大差距(完整版)
【正文】 。應(yīng)當(dāng)說，對學(xué)習(xí)的重要性，自己是清楚和明白的，但真正靜下心來讀書思考卻不夠。應(yīng)付著學(xué)、泛泛地學(xué)多于自覺地學(xué)、深入地學(xué)，甚至直到有文字任務(wù)的時候才去被動地找點相關(guān)材料學(xué)一學(xué)。在對策研究上，有的時候就提不出可行的措施。完成事務(wù)性工作好于完成文字材料工作，完成有充足時間保證的工作好于完成應(yīng)急工作，完成一般性工作好于完成業(yè)務(wù)性強的工作。三是向領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們受領(lǐng)任務(wù)時的熱情、分解任務(wù)時的方式、處理公務(wù)時的效率、大公告成時的平靜，切實使自己以更積極的姿態(tài)接受各項任務(wù)，以更務(wù)實的態(tài)度面對各項任務(wù)，以更高效的行動完成各項任務(wù)，以更謙遜的作風(fēng)經(jīng)受新任務(wù)的考驗。 如此團結(jié)，盡管大家在一起你好、我好、大家好，但由于缺乏共同的理想作基礎(chǔ)、缺乏思想上的同頻共振、缺乏工作上的互相支撐，在遇到原則性問題時，就可能會放棄原則，說違心的話、辦違心的事。解剖作風(fēng)養(yǎng)成一般化的原因，自己感到主要有三點：一是受甘居中游思想的支配，認為自我要求太嚴(yán)了，不是組織和領(lǐng)導(dǎo)與自己過不去，而是自己與自己過不去。二是進一步加強黨性鍛煉，把立足于自己各方面做得好，拓展到與其他同志共同做得好。 受自身分析問題能力的局限，以上剖析可能還很不到位。三是受自我原諒思想的支配，認為自己工作期間規(guī)規(guī)矩矩、日常生活老老實實，不與組織鬧別扭、不與同事鬧矛盾，就已經(jīng)很不錯了。在相互之間遇到矛盾時，就可能各執(zhí)一詞，不講同志之間的諒解、只講自己的道理，不謀求相互之間的共識、只強調(diào)各自的分岐。對與自己共事的
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