【正文】 四、目標任務 從20xx年開始，用3年左右的時間，在全系統(tǒng)分期分批建立黨建品牌梯次，形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應。 （三）有高標準的工作服務規(guī)范。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。 篇三。 第二階段。 宣傳動員，明確目的意義 做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。 幼兒園黨支部開展一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗活動 在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。園黨支部把紅心向黨，傾情幼教作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。為深入貫徹黨的十八七屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質量和育人環(huán)境，按照局黨委關于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創(chuàng)建活動，結合工作實際，制定本工作方案。 發(fā)揮示范作用。 四、主要內容 以黨的建設某一領域工作為主創(chuàng)建的黨建工作品牌、以黨組織為主創(chuàng)建的黨組織品牌和以黨員個人為主創(chuàng)建的黨員品牌。 到20xx年底，力爭創(chuàng)建黨建品牌2個，其中，區(qū)級黨建品牌1個以上。 到20xx年底，力爭全部創(chuàng)建局黨建品牌，其中爭創(chuàng)區(qū)級黨建品牌2個以上。 五、具體措施 精心挖掘培育。深入總結提煉黨建品牌創(chuàng)建經驗和做法，通過網絡進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮示范帶動作用，實現(xiàn)創(chuàng)建一個、帶動一片。 一、指導思想 幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把我園黨支部建設成為推動發(fā)展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。以情促教，用五心（愛心、熱心、耐心、誠心、細心）共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。在教師范圍內開展教學示范崗、師德標兵崗、后勤人員范圍內開展服務示范崗的爭創(chuàng)活動。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。部署創(chuàng)建與宣傳推廣。為認真貫徹落實區(qū)委《關于開展黨建品牌創(chuàng)建活動的意見》，鞏固擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有效開展，加強各支部和黨員隊伍建設，推動全系統(tǒng)黨建品牌創(chuàng)建活動，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，特制定此方案。 因地制宜、講求實效的原則。建立了工作服務規(guī)范和管理制度，辦事效率和服務質量高。 到20xx年底，各支部根據(jù)自身實際，創(chuàng)建各具特色的黨建品牌1個，全系統(tǒng)力爭創(chuàng)建區(qū)級黨建品牌1個。通過建立健全黨組織和黨員服務群眾、服務基層的長效機制，認真解決群眾最直接、最現(xiàn)實、最關心的利益問題，創(chuàng)建群眾擁護的黨建品牌。各支部把握黨建品牌的內涵特征，把創(chuàng)建活動的重點放在打造黨建工作品牌上，組織黨員干部集思廣益，加強橫向縱向比較，通過廣泛征選、反復研究，找準能夠代表自身工作水平和反映工作特點的品牌，制定黨建品牌創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、年度工作計劃和具體工作措施。 第四階段。鞏固深化（20xx年7月起）。 （三）分類開展創(chuàng)建。為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質量和育人環(huán)境，按照局黨委關于開展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創(chuàng)建活動，結合工作實際，制定本工作方案。園黨支部把紅心向黨，傾情幼教作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。 幼兒園黨支部開展一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗活動 在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 宣傳動員，明確目的意義 做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。 第二階段。 篇五。切實把握新形勢下黨建脈搏，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、校本特色。與總支的日?；顒泳o密結合。 （三）品牌內涵 讓黨員們在實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的同時，成為構筑學生成才地基、圓夢美好人生的引路者。采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學校現(xiàn)有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新內容、新載體、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 總結階段（20xx年46月）。黨建品牌建設，初始效應體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產生的后續(xù)影響必然是廣泛的，它會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校的內涵發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發(fā)點與最終目的。以三學三爭為主要內容，即：學理論、學管理、學技術。深入了解會員企業(yè)組織建設、黨員結構及生產經營現(xiàn)狀，全面掌握非公企業(yè)在轉型升級中面臨的困難，搭建平臺，建立機制，開展以學理論、學管理、學技術。 （二）分類指導，注重實效。 （三）統(tǒng)籌安排，搞好結合。著力抓好示范企業(yè)創(chuàng)建活動，以示范帶動整體，推星樹典，激發(fā)活力，切實發(fā)揮品牌的示范、引導、激勵效應，使創(chuàng)建黨建品牌活動成為服務基層建設、助推企業(yè)發(fā)展的民心工程。 三、方法步驟 （一）品牌認定階段（2月3月） 按照區(qū)委組織部和區(qū)直機關工委的要求，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學制定創(chuàng)建實施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務意識的過程。三學三爭rsquo。組織黨員、廣大師生對學校三引、三有黨建品牌建設進行評議，同時對過程性資料進行梳理、分類、匯總，及時做好臺帳資料的收集工作，并于4月30日前上報局黨委，接受局品牌項目創(chuàng)建評審小組的驗收。有亮點才有活力，有特色才有發(fā)展。 具體實施階段（20xx年9月20xx年4月） ①加強領導，組織落實。在踐行黨員宗旨中，成為務實、清廉、甘為人梯的志愿者。與學校四年發(fā)展規(guī)劃的實施推進和學校的中心工作緊密結合形成主題突出、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系。緊密結合學校黨建工作的實際，求真務實，遵循規(guī)律，講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協(xié)調發(fā)展。 一、指導思想