20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期末試題(新人教版第9套)(完整版)
【正文】 雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 8.《望岳》的作者是 （朝代） （人名）。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） ?貨惡其棄于地也， 。（ 4分） 人民網(wǎng) 10月 7日電 本網(wǎng)綜合消息，中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假今日將結(jié)束，受探親、旅游和學(xué)生流疊加因素影響，各地高速公路今天將迎來返程客流高峰，多地高速或再現(xiàn)擁堵。 B、老師突然出現(xiàn)在教室后門口，正在嬉笑的同學(xué)立刻顯出一副毛骨悚然的表情。） 伎倆（ j236。 t225。 20212021 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷 八年級(jí) 語文 總分 120 分 題 號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得 分 總分人 評(píng)卷人 得分 一、語言的積累與運(yùn)用（ 27分） 1．請(qǐng)找出下列詞語中注音完全正確的一項(xiàng)（ ）（ 3分） A．悠閑（ yōu xi225。ng） 煩躁（ f225。 liǎ） D．霹靂（ p236。 C、東南亞金融危機(jī)使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無存。 據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心預(yù)測(cè)， 7日全國(guó)公路返程高峰將從１０時(shí)開始，有可能持續(xù)到晚上２１時(shí)。（ 《大道之行也》） ?庭下如積水空明， ____________________，蓋竹柏影也。（ 2分） ，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一直被人們傳誦，今天也能讓人產(chǎn)生 共鳴。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 (2分 ) A．湖中人鳥聲俱絕 哀轉(zhuǎn)久絕 B．是日更定矣 問今是何世 C．問其姓氏 望其旗靡 D．強(qiáng)飲三大白而別 乃記之而去 16．在文中 ，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是 ( )。 ②無意中參與了一場(chǎng)巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個(gè)被打昏過去的男生面前，竟挪不動(dòng)腿，被路過的一個(gè)老師當(dāng)場(chǎng)捉住，扭送到校長(zhǎng)室去。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。 ⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時(shí)候，校長(zhǎng)很堅(jiān)決地讓父親把東西拿回去。 ⑧果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。（ 3分） 開端：“我”參與大家被學(xué)校勒令退學(xué) 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 20．結(jié)合文章的主要內(nèi)容，具體分析一下文中的父親是一個(gè)怎樣的人。目前發(fā)現(xiàn)最大的巨籽粽種子有 ，堪稱“世界之最”。小種子則像一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會(huì)有幸運(yùn)兒落地成苗。 ⑥大自然就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，各式各樣的種子都在以獨(dú)特的方式，表演著一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請(qǐng)以“那份愛”為標(biāo)題寫一篇文章。 (《格列佛游記》 ) 感受：略。文中以 “ 湍 ” 喻動(dòng)，以 “ 素 ” 形容 “ 湍 ” ，使湍急的水流給人一種如白練一般明凈輕快的感覺；以 “ 潭 ” 喻靜，以 “ 綠 ” 形容潭，使碧綠的潭水給人一種如同翡翠般深沉寧?kù)o的感覺，色彩豐富，動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣。 高潮：父親送了禮物，就飛馳而去。 26．（ 3分）舉例子、列數(shù)字。 27（ 3分）不能刪。 20（ 2分） 他是一個(gè)關(guān)愛子女、重視教育、不善言辭、為了孩子甘愿承受一切委屈的偉大父親 21（ 3分）為下文“我”能成功復(fù)學(xué)做鋪墊。（言之有理即可） （三）（ 9分） 14． (2分 )①通“橈” (攜，帶．拿 ) 客居， 寓居 15 (2分 )B 16． (2分 )C 17(3分 )湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長(zhǎng)堤的痕跡，一個(gè)墨點(diǎn)般的湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個(gè)如米粒般大小的人影罷了。（第一種：刪除“能否”第二種：添加“是否” —— 將是道路是否通暢的關(guān)鍵。 有位花匠院子里的 葡萄藤結(jié)了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實(shí)，便摘了一些送給鄰居。（ 3分） 。它們的幼苗可以在土地相對(duì)貧瘠或較為蔭蔽的森林環(huán)境里生長(zhǎng)，被動(dòng)物取食后，也有較好的恢復(fù)能力。世界上最小的種子 —— 熱帶雨林中附生蘭的種子，一粒的重量?jī)H有一盎司的百萬分之三十五。請(qǐng)具體說說負(fù)心帶我去向校長(zhǎng)求情這一情節(jié)作者為什么 寫的特別詳細(xì)？ (3分 ) ____________________________________ ____________________________________ 22．你怎樣理解第⑨段中畫線
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