【正文】 強(qiáng)，看誰落實(shí)的到位。 全體黨員積極響應(yīng)支部提出的“一個(gè)崗位一盞燈，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心，一個(gè)支部一面旗”的號召，黨員爭創(chuàng)典型，鞭策黨員，便于群眾監(jiān)督。 三、穩(wěn)步啟動(dòng)，分層推進(jìn) 各支部結(jié)合中心實(shí)際情況，結(jié)合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動(dòng)，做到起步穩(wěn)，層面清、任務(wù)明、推進(jìn)快。 二、深刻剖析，制訂措施，落實(shí)整改 針對上述存在問題，村黨總支進(jìn)行了深刻剖析。 自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問同事。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。 教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。黨員自糾自查報(bào)告 岑永中2010年4月18日 尊敬的黨組織，作為一名教師，我謹(jǐn)記要教好書，育好人，對得起學(xué)生，不能誤人子弟。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。 。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。因此家訪也就少了。 堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。主要原因。 爭創(chuàng)活動(dòng)分三個(gè)層面推進(jìn)： 班子爭創(chuàng)。 服務(wù)爭創(chuàng)。二是比服務(wù)看效率。四是支部評議。 第三篇：黨員自查自糾報(bào)告黨員自查自糾報(bào)告 篇一：黨員自查自糾報(bào)告 黨員自查自糾報(bào)告 為進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)和提高工作能力，黨支部組織學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)對照，班子成員和干部談心等形式，讓我們發(fā)現(xiàn)自己在思想和工作上的不足并去改正這些問題，具體匯報(bào)如下： 自查情況匯報(bào) 學(xué)習(xí)意識淡薄，不重視理論學(xué)習(xí)，理論知識缺乏。 偶爾會(huì)因?yàn)槎萝嚨仍驅(qū)е逻t到，或者發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)天的工作任務(wù) 已經(jīng)完成后會(huì)有早退，雖然這些都很少發(fā)生，但既然發(fā)生了就還是反應(yīng)出自己對規(guī)章制度的一個(gè)認(rèn)識不到位，沒有嚴(yán)格的去執(zhí)行規(guī)章制度。 古人云，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義，并極言之，“人不可以不學(xué)，猶魚之不可以無水”。結(jié)合自己的工作和所學(xué)的理論知識不斷去創(chuàng)新，不斷去學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程中不斷的提高自身的工作能力、完善自己。要完成“量”的同時(shí)，追求“質(zhì)”的突破。所以遵守這些規(guī)章制度是我們每個(gè)員工的職責(zé)，只有這樣才能保證企業(yè)有更好的發(fā)展，我們能有更好的平臺。我熱愛自己所從事的工作。通過嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改進(jìn)工作方法。三是群眾基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上存在一定差距。 篇三：《2016年黨員自查自糾報(bào)，黨員個(gè)人自檢自查報(bào)告》 《2016年黨員自查自糾報(bào)，黨員個(gè)人自檢自查報(bào)告》 時(shí)間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來了新的一年，在感受新年新氣象、新希望的同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨員，我更要及時(shí)地對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)展開批評與自我批評工作，希望通過這次民主生活會(huì)更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。其次，社會(huì)形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時(shí)，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。 其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。 宗旨觀念不夠牢固。 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 本人還存在的問題。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。只有這樣，才能用個(gè)人的人格魅力征服人。 在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。 作為幼兒教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在指導(dǎo)新教師的過程中還有很多的不足之處。作為一名黨員在那個(gè)特殊的時(shí)期，我嚴(yán)格執(zhí)行每天兩次的體溫記錄和上報(bào)工作，遇到不負(fù)責(zé)任的家長總是能自己主動(dòng)打電話詢問，每天堅(jiān)持兩次向單位和家長報(bào)告幼兒健康情況，那段時(shí)間是緊張的也是忙碌的更是充實(shí)的，因?yàn)槲业恼J(rèn)真收到了很多家長的認(rèn)可，他們幾句問候的信息、感謝的話語更是激勵(lì)了我更加認(rèn)真踏實(shí)的工作。一是對政治理論