黨員對(duì)照四風(fēng)自我評(píng)價(jià)材料(完整版)
【正文】 反的言論，更沒(méi)與中央的決定、決議等相違背的行動(dòng)。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。 （三）是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。 一是缺乏擠勁和韌勁。還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平?，F(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì) 這短時(shí)間以來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。 我覺(jué)得我與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。具體情況分析如下： 一、存在的主要問(wèn)題。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。 二、存在問(wèn)題的主要原因。根據(jù)教體局及中心小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求和內(nèi)容，重點(diǎn)聚焦四風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)教師提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析自己四風(fēng)問(wèn)題的表現(xiàn)和原因，并針對(duì)存在問(wèn)題和不足明確了今后在工作中的改進(jìn)措施。 個(gè)人其他情況說(shuō)明 本人能按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，對(duì)超面積的辦公室進(jìn)行合并，能自覺(jué)抵制人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。尤其是政策理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。這主要表現(xiàn)在。特別是在一些工作的安排和討論中，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻(xiàn)言獻(xiàn)策的步伐。夏天，有時(shí)人較長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)辦公室，電腦電源也不順手關(guān)掉，造成浪費(fèi)。 （四）個(gè)人主觀上存在一定的惰性，工作忙亂之中，有時(shí)存在用潦草應(yīng)付代替了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、投機(jī)取巧代替苦干實(shí)干的現(xiàn)象，導(dǎo)致片面認(rèn)為想到就是做到、能寫就是會(huì)做，以致具體工作雖有很多計(jì)劃措施周密，實(shí)際抓落實(shí)不是很到位。在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急。今后我一定要把思想的表針調(diào)到總要求上，把目光焦距對(duì)準(zhǔn)在四風(fēng)問(wèn)題上，在照、正、洗、治四字上下功夫，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上做文章，在為民，務(wù)實(shí)，清廉上去立人，在奉獻(xiàn)，有為，創(chuàng)新上寫新曲，做好人民滿意的教育督導(dǎo)事業(yè)，為不斷開(kāi)創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面而努力奮斗。樹(shù)立良好形象，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，是一名合格黨員的必備要求。要樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 三、存在問(wèn)題的原因剖析 以上個(gè)人四風(fēng)方面存在的問(wèn)題，究其原因，雖有客觀方面的因素，但主要還是出自自身主觀方面的原因所致。在實(shí)
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