【正文】 流、駕馭事業(yè)進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)干事團(tuán)隊(duì)的本領(lǐng)，才能真正成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 三是要把學(xué)習(xí)與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀密切結(jié)合起來(lái)。從某種意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部的決策成功就是最大的成功，決策失誤就是最大的失誤。在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，機(jī)遇眾多而又會(huì)稍縱即逝，這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷提高科學(xué)決策、果斷決策的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部決策時(shí)，要嚴(yán)格遵守民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，注重聽(tīng)取班子其他成員的意見(jiàn)建議，是要充分聽(tīng)取普通干部和廣大群眾意見(jiàn)尤其是反面意見(jiàn)，集思廣益，優(yōu)中選優(yōu)，確保決策科學(xué)?！叭f(wàn)事民為先”?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要 有容人之量，善于聽(tīng)取采納不同意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，不能因?yàn)槁?tīng)到不同意見(jiàn)甚至是反對(duì)意見(jiàn)，就勃然大怒，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員橫加指責(zé)，甚至是打擊報(bào)復(fù)，給成員穿小鞋、坐冷板凳。但如果領(lǐng)導(dǎo)干部像“北風(fēng)”那樣，對(duì)成員不加分析的疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)一通，效果可能就會(huì)適得其反。提高戰(zhàn)略思維能力，應(yīng)注重強(qiáng)化三種意識(shí)：一是政治意識(shí)?！弊? 為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)養(yǎng)成凡事謀全局的習(xí)慣，準(zhǔn)確理解把握上級(jí)的決策和領(lǐng)導(dǎo)的意圖，正確判斷自己在全局中的位置，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，以局部推動(dòng)全局。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該牢固確立創(chuàng)造性的思維觀。實(shí)踐是創(chuàng)新的唯一源泉和根本動(dòng)力。堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，根本要求是實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。思考研究問(wèn)題，安排部署工作，必須注重研究層次性，針對(duì)不同層次的對(duì)象規(guī)定不同內(nèi)容，采取不同方法，提出不同要求，不能搞上下一般粗，更不能越俎代庖、一竿子插到底。其中，戰(zhàn)略思維能力是統(tǒng)領(lǐng)，決定發(fā)展的方向和層次；創(chuàng)新思維能力是動(dòng)力，決定發(fā)展的速度和潛力；辯證思維能力是核心，決定發(fā)展的質(zhì)量和成敗。組織工作政策性強(qiáng)，要求組工干部必須成為行家里手，熟練掌握、準(zhǔn)確解答和嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織工作政策。要努力提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力和水平，主動(dòng)研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的新變化對(duì)黨的組織設(shè)置、功能定位、管理運(yùn)行提出的新要求，不斷改進(jìn)工作方式，掌握溝通藝術(shù)，運(yùn)用宏觀指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、示范引導(dǎo)、提供服務(wù)等方法，實(shí)現(xiàn)最高工作效率，尋求最佳工作效果?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。共產(chǎn)黨人的道路選對(duì)了，帶領(lǐng)人民從黑暗中站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)?！逼鋵?shí)像楊漢軍同志一樣不馳于空想、不騖于虛聲的共產(chǎn)黨員數(shù)不勝數(shù)，黃大年、廖俊波……我們青年黨員干部要做的并不是讓這些模范人物停留在腦海、停留在媒體宣傳報(bào)道中，而是應(yīng)該將他們的精神永遠(yuǎn)銘記在心并付諸于實(shí)踐。在國(guó)土房管局從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作期間，我聽(tīng)聞了龐一舉、親歷了梁銘均等普通黨員作為地災(zāi)監(jiān)測(cè)員，憑借著簡(jiǎn)陋的手搖報(bào)警器、手電筒、雨衣、銅鑼，千百次預(yù)災(zāi)難于萌芽，救群眾于危急，實(shí)現(xiàn)了18年全區(qū)地質(zhì)災(zāi)害零傷亡的壯舉。待當(dāng)“驀然回首”，那個(gè)“她”、那份初心，或許早已在“燈火闌珊處”靜候多時(shí)。重服務(wù)，一絲不茍。但就算如此，我們也依然要用楊漢軍同志他們這種“不悔”、這種“無(wú)畏”來(lái)激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈的奮斗。因此，我們黨員干部在人生旅途中，必須扣好“初心扣”，然后帶著執(zhí)著的追求，耐住清貧和寂寞，風(fēng)雨兼程、漫漫求索，人生路才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！边@“三種境界”最早由近代著名學(xué)者王國(guó)維先生提出，并被認(rèn)為是“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)之境界”。組工干部必須時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，了解一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，研究分析大局工作需求，圍繞黨委中心任務(wù)謀劃工作。要樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)，深入調(diào)查研究，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新。提高思維能力，根本的是加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，著力提高理論素養(yǎng)和思維層次。第三，對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)練好調(diào)查研究這個(gè)基本功，既要堅(jiān)持“眼睛向下”，學(xué)會(huì)從繁忙的事務(wù)中解脫出來(lái)，經(jīng)常深入一線問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；又要做到“心入群眾”，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)了解群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦，真心幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，成為群眾的貼心人。只有立足本單位具體實(shí)際，抓住具體問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新思維，才可能有所突破。創(chuàng)新是產(chǎn)生于激情驅(qū)動(dòng)下的自覺(jué)思維，是由于熱愛(ài)、追求、奮斗和奉獻(xiàn)所形成的精神境界。三是前瞻意識(shí)。作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該善于用馬克思主義的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)戰(zhàn)略思維，善于從政治的高度正確分析、判斷和處理重大問(wèn)題。 200