黨員四風問題學習小結(jié)(完整版)
【正文】 名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著一切以病人為中心的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。滿足于過得去、差不多，存在享樂思想。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒有知識的不斷更新，就不能適應醫(yī)學的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。毛澤東同志指出：學風和文風也都是黨的作風，都是黨風。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。 四風之害，嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現(xiàn)，才導致了官僚主義的變異。享樂主義和奢靡之風是我黨領(lǐng)導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。 一、對興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能主題教育活動的認識 學風源于社會風氣。 學風純則文風正，文風正則會風實，會風實則作風硬，作風硬則風氣好，風氣好則國泰民安。在政治理論學習上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認真的學習和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識不強，工作效率還有待進一步提高。其次要學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學習新知識、學習新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。 黨員干部四風問題，主要是指： 一、形式主義。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)，而我們這次學習，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預防不正之風。我們把學習教育擺在重要位置，堅持領(lǐng)導干部帶頭，通過舉辦省委中心組專題學習會、廳級領(lǐng)導干部讀書班等，深刻領(lǐng)會中央開展教育實踐活動的重大意義，認真解決世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。 我們針對今年以來四川遭受蘆山強烈地震、連續(xù)遭遇多輪暴雨洪澇災害等特殊情況，把教育實踐活動與促進經(jīng)濟社會發(fā)展、災后恢復重建和抗洪搶險緊密結(jié)合，努力以推動工作的成果來檢驗教育實踐活動成效。要想掃除四風，首先找準四風產(chǎn)生的原因。 第12頁 共12頁。形式主義是浮出來的，所為的浮就是作風漂浮，心浮氣躁。 今年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作
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