黨員幫扶活動(dòng)總結(jié)金慧(完整版)
【正文】 ，同時(shí)也為營(yíng)造我院良好的學(xué)習(xí)氛圍，以更積極的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活，文學(xué)院黨支部認(rèn)真開(kāi)展了“黨員幫扶宿舍”活動(dòng)，即每個(gè)黨員選取一個(gè)大一或大二的寢室進(jìn)行幫扶。第三，書(shū)面考試，他們開(kāi)玩笑的說(shuō)考試可不可以看書(shū)，我們都笑了，其實(shí)這并不是什么大不了的，但我鄭重的告訴他們這樣做的危害性，對(duì)他們以后的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先都是不利的，他們聽(tīng)后才知道這其中的道理。 在交流中我們了解到大一新生所面臨的困惑，想要了解的事情，在交流過(guò)程中，我們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些自己的意見(jiàn)和建議，對(duì)他們以后的工作學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。 簡(jiǎn)而言之，在學(xué)習(xí)首先等端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其次保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。而我也深感到下編級(jí)同學(xué)的思想上的無(wú)助與生活學(xué)習(xí)上無(wú)奈。11月是黨員活動(dòng)月，我在黨組織的安排下，和一年級(jí)的下編級(jí)于政磊同學(xué)進(jìn)行了初次溝通，于政磊同學(xué)善于溝通，懂禮貌，是一個(gè)很有發(fā)展強(qiáng)度和空間的學(xué)生。他向他講述大學(xué)學(xué)習(xí)的重要程度，以及如在大學(xué)何學(xué)學(xué)習(xí)。 此次活動(dòng)以黨員為主，針對(duì)學(xué)生宿舍，實(shí)行一幫一的活動(dòng)，身為黨員的我，也很榮幸參加了此次活動(dòng)，在幫扶過(guò)程中也提高了自己的認(rèn)識(shí)，提高自己對(duì)黨的了解。第一，要做好課前預(yù)習(xí)，了解所學(xué)內(nèi)容，不至于上課一無(wú)所知。問(wèn)題的出現(xiàn)主要還是由于溝通不夠，不能對(duì)自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，所以，我將自己的手機(jī)號(hào)留給的他們，但是還是提醒他們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，克服自己的沖動(dòng)的習(xí)慣，多與朋友進(jìn)行溝通，多聽(tīng)，多看，多學(xué)。通過(guò)溝通交流與實(shí)踐，幫助寢室的學(xué)妹們從生活、學(xué)習(xí)、思想等各個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)提高。其次，針對(duì)大家都想了解的關(guān)于入黨流程方面的問(wèn)題以及入黨申請(qǐng)書(shū)的格式作了闡述。 健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng) 進(jìn)入大學(xué)書(shū)本的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是唯一的途徑了，大學(xué)作為一個(gè)向社會(huì)進(jìn)軍的緩沖器，需要一個(gè)人擁有更多的與人溝通交流、處事的能力。 ，明確作為一名學(xué)生黨員的責(zé)任，同時(shí)有利于促進(jìn)黨員的綜合素質(zhì)的提高。 一、對(duì)教師這一職業(yè)有了新的理解。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義教育事業(yè)奮斗終身的信念，做一個(gè)終身的扶持著、幫助者和實(shí)踐者。宣講老師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，推出了較高質(zhì)量的授課。 我作為機(jī)電工程系學(xué)生黨支部的一員，很榮幸參加這次活動(dòng)，我被分配到1001班的3118宿舍與新生交流。 怕辜負(fù)父母期望，凡事自己硬撐，這類(lèi)情況多見(jiàn)來(lái)自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生。 黨 員 幫 扶 活 動(dòng) 總 結(jié) 機(jī)電工程系學(xué)生黨支部 賈宇 2010年10月29日 第14頁(yè) 共14頁(yè)。 說(shuō)不清愁從何來(lái)，還有部分新生常常感到?jīng)]有原因的情緒低落、苦惱、郁悶、壓抑，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏熱情，每天無(wú)所事事、苦悶不已。 在這一個(gè)多月來(lái)，我多次與他們談心交流，在日常生活中也幫助他們解決了一些問(wèn)題。 這次邀請(qǐng)的來(lái)賓，都是學(xué)校的精英，我校教師能積極交流，相互探討，得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。同時(shí)農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件的艱苦及農(nóng)民作家扎根農(nóng)村、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也使下鄉(xiāng)黨員教師深受感動(dòng)和
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