【正文】 則，設(shè)立宣傳教育崗、維權(quán)服務(wù)崗、消防安全崗、環(huán)境衛(wèi)生崗、綠化維護崗、便民服務(wù)崗、敬老助殘崗、治安巡邏崗、民事調(diào)解崗，32名黨員自愿認領(lǐng)崗位，初步形成了黨員帶頭建，帶動鄰里建的良好氛圍。 一是以黨員素質(zhì)工程教育和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，做到了高標準、高質(zhì)量、高要求，認真開展政治理論學(xué)習(xí)和政治思想教育，通過定期組織學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀知識等，使社區(qū)黨員干部在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，政治理論水平、思想道德素養(yǎng)、綜合能力素質(zhì)得到提高，基層黨組織的戰(zhàn)斗力進一步加強。 二是進一步修訂和完善社區(qū)黨務(wù)工作制度、廉政建設(shè)制度、三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員聯(lián)系群眾制度等，并在此基礎(chǔ)上，新增了首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制度等其它管理制度，使黨員管理和支部各項工作邁上了規(guī)范化、制度化、民主化的軌道。 三是開展了黨員分層管理，針對在職黨員、離退休黨員、普通居民黨員、流動黨員等實際情況，分類開展了率先垂范，服務(wù)居民做模范、退職不退休，發(fā)揮余熱促發(fā)展、發(fā)揮作用亮身份，志愿服務(wù)樹形象、牢記黨員身份，奉獻本職崗位等活動，充分發(fā)揮了各層面黨員在參與社區(qū)管理服務(wù)中的先鋒模范作用。四是繼續(xù)開展民情民意綠色通道活動，通過問卷和入戶了解社區(qū)居民最關(guān)心的實際問題和難點問題，召開民情民意分析會進行處理，社區(qū)解決不了的，及時向上級部門反映。為4位退伍老軍人送去慰問金1200元。 黨代表工作先進事跡先進黨員篇二能源與環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有一個工程碩士點，兩個工學(xué)碩士點，四個本科專業(yè)，40個自然班，1275名在校生，44名教職工。學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo)成員少，黨總支委員不全的情況下，努力工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。通過這一制度，改變了廣大黨員以為入黨后就船到碼頭的錯誤觀念，不斷提高自身素質(zhì)。 做好積極分子的培養(yǎng)教育工作是發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)。堅持學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)以學(xué)校黨校為主導(dǎo)，由年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組院（系）黨課學(xué)校黨校共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓(xùn)體系。自學(xué)環(huán)節(jié)，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記?？疾橐粋€積極分子，首先看他的入黨動機是否純正，看他是否明確為什么入黨。對沒經(jīng)過支部推薦上來的不能發(fā)展。采用學(xué)原文、討論、寫心得等多種形式，注重學(xué)習(xí)的實效性和形式的多樣性。 二、真抓實干，有共同的目標，黨群形成較強的戰(zhàn)斗力。 加強幼兒園干部隊伍建設(shè) 實踐使廣大教職工認識到，要提高辦園質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?？蒲谢顒油苿恿私萄械纳钊腴_展，教師們學(xué)習(xí)理論，廣泛探討，大膽實踐。支持青年教師參與社會公益活動，如：參加志愿服務(wù)，公益勞動等，推進了幼兒園精神文明建設(shè)。 樹立群眾觀念，使關(guān)心人工作落在實處。 充分發(fā)揮了工會、團支部的橋梁紐帶作用。 回顧過去，展望未來，今天的時代，不僅僅是時間的變遷，而是時代飛速發(fā)展的開端，我們深深地感到教育，尤其是基礎(chǔ)教育的任務(wù)將更艱巨，更繁重。對廣大教職工的思想動態(tài)，熱點問題，合理化建議，都收到事事有著落，件件有交待。 重視人的因素，充分利用人力資源，發(fā)揮教師的積極性，是保證幼兒園管理能正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。 黨支部引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進、思想上嚴以律已、工作上勤奮努力、業(yè)務(wù)上精益求精，青年教師進步較快。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻是取信于民，搞好一個單位工作的關(guān)鍵。在大力開展公民道德建設(shè)活動中，幼兒園黨支部提出了黨員要做執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)