黨員黨性教育學習心得范文(完整版)
【正文】 學習黨章、黨的報告、十八屆三中全會、延安精神、西柏坡精神和重要講話精神，認真研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《系列講話摘編》等書目，做為一名黨員干部，我重點對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風和公仆意識、群眾意識等方面存在的問題和原因進行了深刻剖析，制定了整改措施。 二、堅定理想信念，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，是履行職責的要求 我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民群眾的支持取得的的。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。 三、堅定正想信念，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，是黨性修養(yǎng)內在要求 我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。特別是在行政學院學習的半年中，通過開展課題研究調研，撰寫黨性分析材料，舉辦五四青年論壇和青干讀書會，開展網絡課程學習交流，赴國防大學、延安、西柏坡進行銜接培訓，參觀故宮、復興之路展覽等系列教學活動，加強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了理想信念和對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。 群眾意識弱化，宗旨服務意識不強。 要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。這是加強黨性教育有效性工作面臨的一個十分迫切的任務。筆者認為，形成這種認識，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結合中西方文化思想的實際，廣視野、多觸角的引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨性教育不僅要解決能力素質提高的認識問題，還要解決實踐問題，把自覺的為能力素質提高充電加壓與實現理想信念統(tǒng)一起來，把考察、考核黨員的能力素質科學化、制度化、規(guī)范化，以推動黨員能力素質提高自我學習，自我完善的過程。 三、抓好黨員領導干部榜樣作用提升形象 黨員領導干部是黨的財富，是推進黨的路線方針政策貫徹落實的中堅力量，他們的一言一行、一舉一動，舉手投足都關乎著人心向背，關乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質高低強弱，對普通黨員都有著強烈的示范、激勵和鞭策作用。培養(yǎng)和造就有理論、有實踐、有堅定信念的黨的理論宣傳工作隊伍，及時解答現實生活中存在的困惑、疑慮，及時地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，及時調動黨員的工作積極性、創(chuàng)造性，這對于抓好和增強黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當成了主要的模式，臺上臺下，我講你聽、我打你通似乎成為一種貫例，會后的討論，泛泛告終。 第12頁 共12頁。筆者認為，無論那一種方式，都應該與社會實踐、與每個黨員不同的認知程度和思想實際相適應，以達到增強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質提高的目的。但是，筆者認為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠遠不夠的，理論上是強了，具體到結合本單位、本部門、黨員個人的思想實際還是顯得蒼白了一些。實踐中，模范英雄人物，總是以堅強的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。 二、抓好黨性教育連貫性建設強化監(jiān)督黨性教育是
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