保持共產黨員的先進性探索新時期黨員教育管理新機制心得體會(完整版)
【正文】 進性為目標，確立黨員主體機制。從黨員個體來講，當然是包括不斷端正入黨動機在內的黨性修養(yǎng)，自覺增強對黨的事業(yè)的責任感，自覺增強自身的現(xiàn)代文明意識。從這個意義上講，確立黨員主體機制亦就是確立保持黨員先進性的一個長效機制。黨員主體地位的基本體現(xiàn)是黨員的各項權利。從實際出發(fā)，認真貫徹和落實黨的十六大精神，以改革的精神加強和改進黨員教育管理工作。要教育引導黨員科學分析國際共產主義運動進入低潮，霸權主義、強權政治有新的發(fā)展的客觀現(xiàn)實，不因此而迷失對人類社會發(fā)展客觀規(guī)律的認識。比如：在黨員管理上應由技術性管理為主轉向以指導性管理為主，要把檢查、督促、考核、激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用作為黨員管理的主要內容；要在堅持黨的生活經常性、制度化的同時，根據(jù)社會生活條件及黨員素質、結構、職業(yè)的新的實際，對黨內傳統(tǒng)的三會一課模式進行調整和改革；按照從嚴治黨的要求，解決一直困擾我們的黨員入口較寬、出口較窄的問題，探索建立正常的退黨制度，對有些大錯不犯、小錯不斷或者平平庸庸、不發(fā)揮模范作用的黨員，建立勸戒及警示的機制，不斷完善勸退和除名的機制等等，這些，都是要下硬功夫、大功夫才能做好的事。在一個愈來愈開放的信息化社會里，在黨員的價值取向日益多元化的時代條件下，我們的黨員教育理應注重講真話、講實話、講理性的話，把深刻的道理與生動的現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來，自覺清除本本主義和假、大、空劣習的影響；理應把黨員群眾關注的熱點、難點問題作為制定黨員教育計劃的出發(fā)點，而不是熱衷于搞脫離黨員實際的形式主義；理應在黨員教育中努力擴大民主，大力倡導領導干部圍繞主題，與黨員群眾面對面民主對話、平等交流這一類制度化的做法；理應在黨員教育上有制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、努力尋找更多的入耳入腦、打動人心的教育方式。 （三）幫助解決黨員工作生活中的實際問題，增強黨組織的凝聚力號召力。黨的十六大提出，要在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動。黨章
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1