【正文】 就會(huì)庸俗化，不學(xué)習(xí)是黨員出問(wèn)題的根源。要么討論活動(dòng)被一兩個(gè)人包攬到底，口吐千言，離題萬(wàn)里，謬誤迭出，嘩眾取寵，連會(huì)議主持者都控制不了。學(xué)習(xí)不能松——五談保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 黨中央批準(zhǔn)印發(fā)的《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》曾指出：“沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，就不會(huì)有真正的黨性，不可能發(fā)揮先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。只有能力強(qiáng)，你才會(huì)有真本事，才會(huì)有勇氣和信心干事，才能有條件贏得百姓的口碑和人民的信任。在中國(guó)加入wto之際，不也是有國(guó)企老總表示：“取得最惠國(guó)，就是得到了特殊的待遇。黨中央提出開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，其中很重要的一個(gè)方面，就是要提高和升華共產(chǎn)黨員的道德水準(zhǔn)和思想境界。三是壞，缺乏善心。一是粗，缺少修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員不同于普通人，要以高尚的思想境界和卓越的實(shí)際行動(dòng)，從各個(gè)方面充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用的基本要求，在他們那里早已被拋到腦后。造成個(gè)別共產(chǎn)黨員信仰出現(xiàn)危機(jī)的原因是多方面，這里有社會(huì)大環(huán)境變化的客觀原因，但更重要的還是他們自身學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和受教育的不足。搬遷要看風(fēng)水，出行要擇“吉日”，甚至把算命先生奉為座上賓。還有一些黨員，包括某些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，則早已把馬克思主義和共產(chǎn)主義置諸腦后。是馬克思主義和共產(chǎn)主義。這樣的黨員，群眾不服氣，百姓看不起。丟了信仰，封建迷信便有市場(chǎng)。為此，他們?nèi)叶嫁k了化名身份證和因私出國(guó)的護(hù)照。然而，在新時(shí)期、新形勢(shì)下，少數(shù)黨員卻表現(xiàn)出熱情不高、熱情喪失甚至熱情轉(zhuǎn)向的精神狀態(tài)。熱情體現(xiàn)了一種積極的生活和工作態(tài)度。道德水準(zhǔn)的高低，修養(yǎng)品行的好壞，是衡量一名共產(chǎn)黨員人格品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度，更是黨的先進(jìn)性的倫理基石。普通人可以俗，但共產(chǎn)黨員不應(yīng)該俗，應(yīng)該有高尚的品格，自覺(jué)抵制低級(jí)趣味。改革開(kāi)放以來(lái)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員崇高操守的堅(jiān)定理念使我們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪濤中把握住了方向。能力不能弱——四談保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 幾年前有個(gè)“納米非米”的故事，說(shuō)的是某地一位領(lǐng)導(dǎo)干部，親赴農(nóng)學(xué)院作報(bào)告，談到興奮之處，脫口而出：“袁隆平研究出雜交米，得了500萬(wàn)大獎(jiǎng)；你們?nèi)绻愠隽思{米，我也獎(jiǎng)500萬(wàn)。共產(chǎn)黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，知識(shí)結(jié)構(gòu)是否合理，思維判斷是否理性，行政能力是否科學(xué)，經(jīng)營(yíng)管理是否成熟，這些都是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，執(zhí)政黨增強(qiáng)執(zhí)政能力的根本保證。所有這些，都說(shuō)明了我們能力建設(shè)的時(shí)代性、緊迫性和重要性。有的單位把黨員學(xué)習(xí)的時(shí)間一縮再縮，幾近擠光。用馬克思主義和先進(jìn)理論武裝自己，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的顯著標(biāo)志。然而，馬克思主義不會(huì)自發(fā)地在黨員頭腦里扎根，而要靠學(xué)習(xí)和灌輸。有的單位把黨員學(xué)習(xí)當(dāng)作一種“過(guò)場(chǎng)”和“形式”，學(xué)習(xí)方法幾年一貫制，一人念大家聽(tīng)，缺乏高質(zhì)量的輔導(dǎo)和深入的討論。我們黨歷來(lái)高度重視理論學(xué)習(xí)。在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們要唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，把切實(shí)抓緊抓好黨員學(xué)習(xí)作為這次教育活動(dòng)的“始發(fā)站”，用先進(jìn)理論去搶占黨員思想主陣地，使每個(gè)黨員都成為學(xué)習(xí)的模范，改造主觀世界的典范，走在時(shí)代前列，永葆先進(jìn)本色，為增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。必須看到，隨著全黨中心任務(wù)的轉(zhuǎn)移，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，隨著對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大，與過(guò)去相比，確實(shí)出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)、新問(wèn)題，尤其是在“燈紅酒綠”下，“拒腐蝕、反腐敗”的問(wèn)題異常尖銳。噓寒問(wèn)暖要“到位”——七談保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性春節(jié)將至，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛走出辦公室，到老百姓中間噓寒問(wèn)暖，慰問(wèn)困難家庭。牛玉儒同志最后選定這個(gè)家庭作為幫助對(duì)象?！冗f公款，又解私囊。他先是一愣，然后馬上問(wèn)道：“怎么是半導(dǎo)體，沒(méi)有電視機(jī)嗎。 第17頁(yè) 共17頁(yè)。”于是，牛玉儒給隨行的同志下了“硬指標(biāo)”，要大家“趕快想辦法，一定要讓他們?cè)谀耆畠和砩峡瓷洗汗?jié)晚會(huì)。按理說(shuō)，這樣做已經(jīng)傳遞了“溫暖”。牛玉儒進(jìn)門(mén)之后，關(guān)切地問(wèn)老人：“年貨辦了沒(méi)有。但是，如何使這類(lèi)噓寒問(wèn)暖能夠真正“到位”，切實(shí)解民之憂、暖民之心，而不是一年一度的“政績(jī)秀”，卻是需要認(rèn)真思考的。領(lǐng)導(dǎo)干部身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊，又有全方位的實(shí)際工作經(jīng)歷，積累了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，剖析問(wèn)題深刻，若能深入到基層親自上黨課，聽(tīng)課的黨員自有一種貼近感、親近感、信任感，自能與講課的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)思想的互動(dòng)、感情的共鳴。在一間簡(jiǎn)樸的教室里，一些青年黨員正在上黨課，做黨的基礎(chǔ)知識(shí)答卷。鄧小平不止一次地提到黨員不學(xué)習(xí)，思想就