代天久事跡心得體會(完整版)
【正文】 老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。 第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。不是我的工作完成不夠好，而是與代老師的相比較，我們要努力的地方還有很多很多。學習他以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給學生們。用親切的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母，感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我平時有空就經(jīng)常把她請來，和她談心，了解她的心里的想法，慢慢的有一些好轉了，可是管不了幾天又舊病復發(fā)了。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。我就這樣先利用小組長的作用來實現(xiàn)孩子們之間的互相幫助。 俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習嘗試教學、小組合作的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，永不懈怠。 代天久事跡心得體會篇三XX縣區(qū)南廣鎮(zhèn)是離宜賓XX縣區(qū)最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，南廣鎮(zhèn)中心校下轄著一個坐落在海拔1000多米大山里的校區(qū)杉木校區(qū)。 一、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個quot。 正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。身為一線教師的我，在和代老師的對比中感到的是相形見絀。也許他的行為比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神感動了每一個看到他事跡的人。字。首先是學習忠于職守、高度負責的精神。已60歲（截至2013年4月）的代天久是杉木小學的兩名公辦教師之一，也是學校的執(zhí)行校長，加上另外一名代課教師，組成了這個校區(qū)的師資隊伍。這是代天久老師的真實寫照，每天行走在荒草路上，無怨無悔，幾十年如一日，踐行著自己的誓言。所以鼓勵的語言往往激勵的作用最大，一句批語：你真不錯，有進步了。每個孩子的作業(yè)每天要過組長的那關之后再交到我手里，根據(jù)組長反饋的情況，我也方便對那些特殊的學生進行相應的輔導。愛心、耐心、細心quot。我沒有說什么，可從此之后，這女孩就和先前不一樣了，每天的作業(yè)做了，而且爭著為班集體做事，我想或許是此時無聲勝有聲吧，潛移默化的教育或許比棍棒下更能見到效果。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1