20xx人教版小學(xué)六年級上冊語文課外閱讀題二(完整版)
【正文】 ，那喜悅和激動之情，是開學(xué)以來從未有過的。 一個“冒失鬼”伸早正要去抓。然而螳螂哪里肯放手，一對前爪把知了死死地鉤住。知了的肚皮上打個大洞，里面空空的，只剩一個空殼。(2) 蟬在樹枝上（ ）地叫個不停。突然，螳螂猛地向上一撲，舉起那鐮刀般的前腿，一下把知了按在下面。 和以往 — 樣，他下班回家。 “不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。 小床上，月光下的孩子正唾得香甜。ng kou wen li225。 ( ) (2) 和 以往 — 樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。 （ 1）一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。飯桌上空空如也！也就在此時，媽媽端過一碗面，說“敏敏，今天是你的生日，這碗長壽面你趁熱吃了吧?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來，從小事起。他講的是龜兔賽跑的故 事。誰都知道，兔子速度起碼要比烏龜快上 100倍！” “烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅(jiān)持，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的。（每處不能超過 8 個字） 結(jié)合上下文，指出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。 你認(rèn)為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？ 本文刻畫保羅和父親的形象時，主要采用了 、 描寫?！拔铱刹幌嘈?。 末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性。 也許 （ ）明確 （ ） 破滅 （ ）語重心長 （ ） ，理解詞語的意思。媽媽看了看我，說“媽先給你講講這碗面吧！” 媽媽告訴我，這碗面叫“長壽面”，含有長命百歲的意思；里面的雞蛋，寓意你長大了一歲；面上撒的蔥花，那是希望你蔥（聰）明。 （ 3）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 ( ) (4) 他不過是一個最 平凡 的爸爸。n tang ch237。 偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。 但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。然而螳螂哪里肯放手 ，一對前爪把知了死死地鉤住。 (4) 門 ( )的一聲開了。 接著老師說：“《蟬》這篇課文的作者注意觀察全過程，對重點(diǎn)部分進(jìn)行了細(xì)致的觀察才寫出了這篇文章，希望大家今后能自覺運(yùn)用這種觀察方法。 “抓住了，抓住了！”一直處于緊張狀態(tài)的同學(xué)們立即活躍起來。 不一會兒，樹下圍了不少同學(xué)。老師宣布：下午組織我們畢業(yè)班的同學(xué)到龍?zhí)逗希M(jìn)行一次采集動物標(biāo)本的活動。 這棵小樹不高。知了卻依然沒有覺察，還在叫著。每當(dāng)螳螂把前爪伸進(jìn)去的時候，知了就是一陣亂動亂叫，它
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