付出才會(huì)有收獲(完整版)
【正文】 ，吃掉的是嫩草、嫩莖，晚上再“翻草”。 2008年6月5日星期二天氣晴 我發(fā)覺(jué)你特別愛(ài)看課外書(shū)，一有好的課外資料，你總是愛(ài)不釋手地翻看著，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。教育日記必須持之以恒的進(jìn)行，使孩子能從中真切感受到教師或家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，所以，為了使你的孩子能在成長(zhǎng)的道路上更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立，請(qǐng)拿起筆給他寫(xiě)教育日記吧。 2008年4月26日星期四天氣晴 今天你的表現(xiàn)就很不錯(cuò)，回答問(wèn)題聲音洪亮。所以你的作文和日記內(nèi)容才不會(huì)那么貧乏，但你會(huì)把自己看到的、寫(xiě)下的感受用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)嗎。作為學(xué)生，也應(yīng)有羊吃草的精神，補(bǔ)充自己的精神糧食，吸取有益于自己身心健康的知識(shí)，更重要的是會(huì)溫故。在此，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次到二小學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是像我們這些剛走向工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)更是一次難得的體驗(yàn)。來(lái)到辦公室，老師們的熱情讓我感到賓至如歸，老師們有的彼此交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的相互分享著教學(xué)趣事，我也融入其中，真是身心愉悅。對(duì)于高年級(jí)的部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力，在一個(gè)集體中可以發(fā)揮學(xué)生不同的特點(diǎn)和長(zhǎng)處讓他們充分展示自己的才能，這種管理模式不僅鍛煉了學(xué)生們組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面也減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，這對(duì)我以后引導(dǎo)學(xué)生管理集體事務(wù)很有借鑒性。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。”...... 語(yǔ)文成績(jī)公布完了，引起了大家久久的思索。“種豆得豆，種瓜得瓜”，不可能種豆得瓜，種瓜得豆。這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。天上不會(huì)掉餡餅，自然你也不會(huì)有收獲。我認(rèn)為我們必須對(duì)學(xué)生付出真愛(ài). 每一位當(dāng)老師的都必須有一股神圣的源泉，那就是“心中有愛(ài)”，愛(ài)是教師的一切工作的出發(fā)點(diǎn)，原動(dòng)力。起初，我為了調(diào)動(dòng)這位同學(xué)的積極性，讓他當(dāng)班級(jí)里的紀(jì)律委員，專門(mén)負(fù)責(zé)午間、課間的紀(jì)律安全 工作。當(dāng)我把這一信息在班里一發(fā)布，舉手的同學(xué)很多，我看到那位同學(xué)也想舉手，可是又擔(dān)心自己輪不上，一副窘迫的表情?！币苍S，我們這一做法正是應(yīng)證了這句名言，才產(chǎn)生了如此大的效應(yīng)。愛(ài)，對(duì)教育而言，是何等的重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。當(dāng)我一宣布，他高興極了，并當(dāng)面向全班同學(xué)保證，他一定不負(fù)眾望。我在班級(jí)里宣布，如果他這官當(dāng)?shù)暮茫谀┚屯扑]他當(dāng)班級(jí)的文明標(biāo)兵。 因?yàn)橛小皭?ài)”，生活中就能對(duì)孩子多一份耐心，多一份寬容，多一絲微笑?！盀槭裁次腋冻隽?，卻沒(méi)有回報(bào)。不，這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。所以播種什么就會(huì)收獲什么，在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中何嘗不是如此呢。 第四篇：有付出才有收獲有付出才有收獲 XX縣區(qū)職高高2012級(jí)旅游班陳梅 每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為，但是只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候。此時(shí)
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