付出才會(huì)有收獲(文件)
【正文】 斗與堅(jiān)持，明天我們收獲美麗人生?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”，不可能種豆得瓜，種瓜得豆。把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)，所以播種是收獲之母。這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。其實(shí)播種什么，就會(huì)收獲什么。天上不會(huì)掉餡餅，自然你也不會(huì)有收獲。生活中也是如此，不是每件事付出了，就會(huì)有回報(bào)，但是不付出終將是一無(wú)所獲。我認(rèn)為我們必須對(duì)學(xué)生付出真愛. 每一位當(dāng)老師的都必須有一股神圣的源泉，那就是“心中有愛”，愛是教師的一切工作的出發(fā)點(diǎn)，原動(dòng)力。 記得班里有一位后進(jìn)生，是班級(jí)里的“違紀(jì)大王”。起初，我為了調(diào)動(dòng)這位同學(xué)的積極性，讓他當(dāng)班級(jí)里的紀(jì)律委員，專門負(fù)責(zé)午間、課間的紀(jì)律安全 工作?？墒撬险n的紀(jì)律還是讓我擔(dān)憂。當(dāng)我把這一信息在班里一發(fā)布，舉手的同學(xué)很多，我看到那位同學(xué)也想舉手，可是又擔(dān)心自己輪不上，一副窘迫的表情。自己對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度更是自覺遵守，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)完成。”也許，我們這一做法正是應(yīng)證了這句名言，才產(chǎn)生了如此大的效應(yīng)。 第13頁(yè) 共13頁(yè)。愛，對(duì)教育而言，是何等的重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。 就因?yàn)槎嗔诉@么一次機(jī)會(huì)，多了一份關(guān)愛，多了一點(diǎn)寬容，竟讓一個(gè)我十分傷腦筋的學(xué)生變成一個(gè)進(jìn)步極強(qiáng)少年，在我的心靈深處受到了很大的震撼。當(dāng)我一宣布，他高興極了，并當(dāng)面向全班同學(xué)保證，他一定不負(fù)眾望。又是一個(gè)新問題讓我不知如何是好。我在班級(jí)里宣布，如果他這官當(dāng)?shù)暮?，期末就推薦他當(dāng)班級(jí)的文明標(biāo)兵。我也曾經(jīng)用了多種處理方法，結(jié)果效果不佳。 因?yàn)橛小皭邸保钪芯湍軐?duì)孩子多一份耐心，多一份寬容，多一絲微笑。 簡(jiǎn)評(píng)：作者堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”、“付出總會(huì)有回報(bào)”，觀點(diǎn)明確，思路清晰，說(shuō)理較透徹，特別是結(jié)尾句富有哲理，讓我們付出者看到了希望的光芒?！盀槭裁次腋冻隽?，卻沒有回報(bào)。那是因?yàn)槲覀兏揪蜎]有努力付出。不，這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。過(guò)了幾天，農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了一位高官，說(shuō)這個(gè)孩子是他的。所以播種什么就會(huì)收獲什么，在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中何嘗不是如此呢。人，就是如此，難道沒有付出還會(huì)有收獲嗎。 第四篇：有付出才有收獲有付出才有收獲 XX縣區(qū)職高高2012級(jí)旅游班陳梅 每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為，但是只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候。 “張超，九十。此時(shí)，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?！蓖瑢W(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。原來(lái)......我真為她的進(jìn)步感到高興?？墒亲罱恢趺戳耍拖笞兞藗€(gè)人似的。 “孫園，八十四分。胡棟?rùn)?quán)九十七分。這段體驗(yàn)將
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