【摘要】第2課時串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教學目標】(1)知識與技能學會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,會分析實驗數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。(2)過程與方法在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中,體驗科學探究的步驟,領(lǐng)會科學探究的方法。(3)情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生實事求是、遵
2024-11-28 16:47
【摘要】第1節(jié)家庭電路知識與技能了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用.過程與方法通過觀察家庭電路和教室里的實際電路,能簡單描述家庭電路的主要特征.情感、態(tài)度與價值觀揭開“電”神秘的面紗,激發(fā)學生探究電的欲望,領(lǐng)略電對人類的貢獻;培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生安全用電的素養(yǎng).重點家庭電路的組成.
2025-06-16 23:34
【摘要】電生磁●教學目標一、知識與技能.;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.二、過程與方法,進一步發(fā)展學生的空間想象力.,提高學生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系,使學生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學生的學習熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會探索物理規(guī)律的方法.●教學重點
2024-11-19 16:08
【摘要】電阻●教學目標一、知識與技能,初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關(guān)系,滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價值觀,開闊視野,激發(fā)學生求知欲.,聯(lián)
2024-11-28 20:29
【摘要】《電流的測量》課題§15~4電流的測量設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷“問題—思考—探究實驗—結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成,在探究過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生動手和觀察的能力,為學習下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎(chǔ)。同時通過
2024-11-19 03:15
【摘要】鳳臺四中有效教學設(shè)計方案學科物理課題家庭電路中電流過大的原因時間主講教師李遠樸教學課時1課時課型常態(tài)課教學目標目標:通過觀察和實驗知道電功率越大,電路中的電流就越大。理解電路中的總電流隨用電器功率的增大面增大。知道保險絲是怎樣“保險”的,培養(yǎng)學生的觀
2024-11-20 23:40
【摘要】家庭電路課題家庭電路課型新授課教學目標1.通過觀察和學習,了解家庭電路是由哪幾部分組成的.2.通過觀察和實驗,知道家庭電路中各組成部分的功能.3.知道有兩種類型的觸電,以及怎樣避免觸電.教學重點研究家庭電路的組成及各部分的功能教學難點組織學生觀察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能教學準備課
2024-12-08 14:30
【摘要】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應(yīng)用做了較為詳細的講解。教學目標:●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標通過圖畫,使同學們養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,熱愛科學的情感
2024-11-19 18:00
【摘要】歐姆定律●教學目標一、知識與技能、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律.,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.二、過程與方法,培養(yǎng)學生的分析和概括能力.,學會解電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學習科學家堅韌不拔,探求真理的偉大精神和科學態(tài)度,
2024-11-19 07:41
【摘要】第4節(jié)電流的測量基礎(chǔ)導練1.“”最可能是下列哪個用電器工作時的電流()A.家用電冰箱B.家用空調(diào)器C.普通計算器D.普通的白熾燈2.電流用表測量,使用時應(yīng)該把它聯(lián)在電路中,并使電流從接線柱流進,這種表與電源的兩極直接連接.3.如圖是測量通
【摘要】甲(圖1)乙L1L2ABCL1L2ABC15章·電流和電路一、填空題(10小題,每空1分,共25分)1、三個輕質(zhì)塑料小球任意兩個靠近時都互相吸引,其中A帶正電,B也帶電。則B,C。(選填“帶正電”、“帶負電”、“不帶電”)
【摘要】核能教學目的:本節(jié)內(nèi)容也是新課程新增的知識,以前的中考中沒有出現(xiàn)過。按照中考新考綱的要求,主要是要了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。教學過程:怎樣認識核電站?答:核電站與其他類的發(fā)電廠(如火力發(fā)電廠)的不同點,僅僅是汽輪發(fā)電機所用蒸汽產(chǎn)生的方法、“燒”的燃料不同而已。核電站“燒”的核燃料,是只有小手指的31大小的核燃料芯塊,而它所釋
2024-11-28 22:46