【正文】 事事有整改，件件有回音。我校根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)要求，結(jié)合學校發(fā)展的實際，制定政風行風集中整治工作實施方案，做到目標明確，任務具體，措施有力，方法得當。 三、實施步驟及時間安排 學校開展政風行風集中整治工作領(lǐng)導小組按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，堅持綜合治理、重點突出，分級組織、分級負責的原則，從查找教育行風建設中存在的突出問題入手，摸清情況，在深入剖析原因的基礎上進行整改，促進教育行風明顯好轉(zhuǎn)。 （6）是否有在職教師有償家教行為。 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，認真落實上級部門政風行風工作會議精神，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務，以樹立教育形象，辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范教育收費行為、規(guī)范辦學行為、規(guī)范職業(yè)行為為重點，著力加強學校政風行風建設，樹立廉潔、務實、高效的行業(yè)作風形象，改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，促進學校事業(yè)健康發(fā)展。（3）是否有變相索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。 規(guī)范教育收費方面 （1）是否嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為；是否落實九年義務教育階段免雜費及“兩免一補”的政策。組織學習，提高認識。 （三）落實整改階段（8月21日至10月31日） 學校針對自查自糾情況，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。領(lǐng)導小組名單如下： 組長：柯成平副組長：李世德 成員。為深入推進全縣xx系統(tǒng)政風行風建設，有效解決基層站所及局屬縣級事業(yè)單位政風行風存在的突出問題，xx支部研究決定，從2016年5月4日起在全支部開展為期半年的政風行風問題專項整治活動，并制定如下實施方案。 （七）對照群眾工作紀律，檢查干部職工是否存在對待群眾作風粗暴、冷硬橫推、故意刁難、欺壓百姓等問題；在服務群眾中是否存在業(yè)務不精、服務不周和敷衍塞責、應付了事等問題。對照方案中提出的整治內(nèi)容認真開展自查，一是收集和發(fā)現(xiàn)本單位在政風行風方面存在的突出問題；二是設立意見箱、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，廣泛征求社會各界和人民群眾對本單位政風行風方面的意見和建議，找出重點問題和突出問題，防止“眉毛胡子”一把抓。堅持問題導向，將工作著力點放在發(fā)現(xiàn)問題、提出措施、解決問題上。 三、主要內(nèi)容 （一）加強教育行風建設。 （一）宣傳動員階段（5月11日至20日）。在自查自糾的基礎上，對發(fā)現(xiàn)的各種問題，逐一建立問題臺賬，認真研究制定整改方案，落實整改責任，及時進行整改。各校要對集中整治工作進行全面深入總結(jié)，對存在的問題進行梳理、分析，總結(jié)歸納存在問題的特點和規(guī)律，查找剖析問題出現(xiàn)的深層次原因，研究制定解決這些問題的有效措施，并進行滿意度測評。 （二）堅決治理教育亂收費。 （一）宜傳動員階段（5月10日至20日）。在自查自糾基 3礎上，通過聽取匯報、實地查看，走訪學生、家長等方式，掌握實情，總結(jié)評估，對存在的問題提出整改建議。學校政風行風評議工作是強化學校辦學行為的有效制約監(jiān)督措施，對于促進學校作風建設，樹立良好形象、強化內(nèi)部管理、提高隊伍素質(zhì)具有十分重要的意義。以對黨和人民、對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，嚴肅評議紀律，確保評議公平公正，對問題突出的教師，取消個人當年評優(yōu)、評先、晉職的資格。為確保我校政風行風集中整治活動取得實效，不走過場，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。負責組織傳達學習政風行風集中整治活動工作精神；制定學校政風行風集中整治工作實施方案；部署安排具體工作。檢查學校貫徹落實政風行風建設的部署，制訂并實施政風行風建設工作的計劃、措施，各項制度是否健全；責任是否明確；落實是否到位。是否有亂收費和不規(guī)范的收費情況。 開通熱線投訴電話15352126088，利用各種渠道向社會進行宣傳，征求各界對我校政風行風建設方面的意見和建議。 （五）、評估總結(jié)階段（12月1日至2014年1月20日）對集中整治活動進行全面深入總結(jié)，分析問題出現(xiàn)的原因，研究解決問題的有效措施，并將集中整治活動總結(jié)上報雙城學區(qū)。 涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)宏莊小學 二○一三年五月十六日 第27頁 共27頁。學校開展政風行風集中整治活動是推進依法執(zhí)教，依法治校，建設法治社會的迫切需要，是建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的重要組成部分，是進一步糾正損害群眾利益不正之風、維 護師生合法權(quán)益，建立政風行風長效機制的重要措施。 （二）、自查自糾階段（5月21日至8月20日） 根據(jù)雙城學區(qū)的統(tǒng)一要求，開展一次“愛崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂的大討論活動，認真查找存在的問題，進一步明確職責，強化責任。 是否積極推進素質(zhì)教育、切實減輕學生課業(yè)負擔，落實規(guī)定學生在校時間及大課間活動的實施。檢查是否加強隊伍建設和管理，促進校風、教風、師德師風建設；教師對照自己檢查教育教學行為，是否能夠做到精心備課、認真上課；是否真正做到面向全體學生，關(guān)心愛護學生的身心健康；是否注重家教合作，談家訪的實效； （三）、加強教師培訓，促進教師專業(yè)化成長的成效。專職工作人員。緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心問題工作，以規(guī)范辦學行為、規(guī)范收費行為、加強師德師風建設、提高辦事效率為重點，以群眾滿意為目標，主動接受群眾監(jiān)督，自覺整改存在為題，深入扎實地做好政風行風集中整治活動的各項工作，促進教育的和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。按照“圍繞主題、注重導向、分級實施、同步進行、專人負責”的原則，突出學校特點，重視宣傳工作，充分利用各類媒體的宣傳作用，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。 （二）突出重點，嚴格要求。 （四）建章立制階段（11月1日至11月30日）。要廣泛宣傳，組織教師認真學習有關(guān)教育政策、法規(guī)，熟悉各項禁止類規(guī)定，并深刻領(lǐng)會開展此次活動的目的意義，讓廣大教師積極參與到活動中來，使其做到思想上高度重視，行動上步調(diào)一致。 （三）嚴格規(guī)范學校對務管理。 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導