【正文】 二、需要有什么素養(yǎng)：專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者。 ⑷提高克服挫折的能力 正視挫折。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門外。只有基礎(chǔ)牢，會(huì)學(xué)習(xí)，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。 ⑵勤于實(shí)踐 善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。 一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有： ⑴積累知識(shí) 知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。 四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng) 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高 的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 第二篇：個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃（2）個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃 一、選擇職業(yè)：作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)師范生，將來成為一名合格且優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，是我畢業(yè)之后將要發(fā)展的方向和目標(biāo)。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。正視、戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。在國外，人們從青少年時(shí)代就開始接受職業(yè)生涯教育，還是以個(gè)中小學(xué)生的時(shí)候，他們就開始鄭重地規(guī)劃自己的未來，認(rèn)真地設(shè)計(jì)自己的事業(yè)之路。與此相對(duì)的，我還樂于把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學(xué)中稱這個(gè)叫“演繹”，不過我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。 我對(duì)自己的職業(yè)分析： 職業(yè)興趣： 有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，做事追求完美。 職業(yè)價(jià)值觀 一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。主要?jiǎng)偃问袌鰻I銷，人力資源。我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的確定： 短期目標(biāo) 從基層做起。心理素質(zhì)方面、人際關(guān)系方面、普通話方面處理的能力有待提高。 好好準(zhǔn)備畢業(yè)論文。提升職業(yè)素養(yǎng)能彌補(bǔ)自身在這三個(gè)方面的不足，讓自己真正適合某種職業(yè)的用人要求。俗話說“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”，懂得管理時(shí)間可以讓有限的時(shí)間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。成功，不相信幻影。通俗的說，你沒有人生可言，你虛度了你的一生。這就要求我們計(jì)劃如何在大 學(xué)期間去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的就業(yè)理想。才能順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點(diǎn)的要求。更重 要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應(yīng)它，在平常當(dāng)中，遇到挫折，要冷靜分析 原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時(shí)就應(yīng)該勇敢地接受它，適時(shí) 地適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。我會(huì)實(shí)行：1講普通話和口語表達(dá)技能訓(xùn)練 朗讀：每天早上朗誦名家名篇。并且可 以參加相應(yīng)的比賽活動(dòng)。若有時(shí)間的話，可以嘗試家教。 （四）建立良好的人際關(guān)系 說到良好的人際關(guān)系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。 （五）第四，過硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。面對(duì)生活，要保持微笑。 第26頁 共26頁。 對(duì)于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，不單單是學(xué)好專業(yè)課，對(duì)于即將畢業(yè)踏上社會(huì)崗位的我們，無疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。為什么有的人能夠在職場上游刃有余。在與人交往中，盡量做到跟每個(gè)人好好相處，少些脾氣，多些耐心。不計(jì)較個(gè)人得失、勤奮開拓、都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。參加公選課來提升自己的能力。 交談：多與朋友師長溝通。是否能夠在以后的教師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重 的作用。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國在人才的培養(yǎng)上是十分重視思 ，要從小事做起，正確認(rèn)識(shí)并接受自己，在日常當(dāng)中做到自知、 自制、自愛、自強(qiáng)、自立、自尊還有自信。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。一般始于我們的大學(xué)時(shí)代，因?yàn)榇丝痰奈覀冃闹浅墒?，能夠初步認(rèn)識(shí)自己，知道 自己到底想要什么。未來，掌握在自己手中。而現(xiàn)在，我主要是利用exce來為自己每天的時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃，提醒自己每天的什么時(shí)候改做什么事情。 專業(yè)技能的提升 專業(yè)技能是指將自身掌握的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，專業(yè)技能的高低是決定我們大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的狀況，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì)派上用場的。在完成以上計(jì)劃時(shí)，我也會(huì)做一些調(diào)整。最后爭取成為一個(gè)銀行高層管理人員。剛進(jìn)企業(yè)就從事管理工作、做個(gè)或大或小的領(lǐng)導(dǎo)是不可能的。 適應(yīng)管理工作現(xiàn)代化的要求，熟練地操作計(jì)算機(jī)，掌握一門外語。但是，對(duì)于意義不大的日常工作