個人素質教育工作總結(完整版)
【正文】 課堂教學，學校組織開展創(chuàng)新課堂教學上課、說課比武活動。在評選受學生歡迎的教師活動中，通過由學生、家長投票選舉產(chǎn)生出最受學生歡迎的教師。 樹立全面發(fā)展的教育教學觀。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。 激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。 教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。 教學質量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。 以參加教研實踐為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。在教學道路上，我與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。 課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高?，F(xiàn)總結如下： 一、重視學習理論，提高思想政治素質。學校組織教師參加各科教改集體備課以及各學科研討交流活動，及時組織教師總結反饋課改經(jīng)驗，教學中注意收集整理有研討價值的教學案例、課后反思。 學校嚴格執(zhí)行義務教育的有關規(guī)定，認真做好四率工作，全年學生入學率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%，學生操行評定合格率為100%。 個人素質教育工作總結篇三新添楊柳著綠裝校園文化展新意 為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設，實現(xiàn)我校用科學發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學校這一新目標，我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位，只有解決了學生的思想問題，其它各項學校工作就可順利開展。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員，讓心理輔導進課堂，變單一的談話到班集體教育。學生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學生違紀事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。 幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境。張貼有關宣傳標語。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導，班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學生的行為，促進學生養(yǎng)成好習慣，三則課堂教育滲透德育。近年來，我們開展了黨在我心中、遠離毒品，珍愛生命、支援災區(qū)獻愛心、為同齡人就學募捐、講文明樹新風，爭文明學校、文明班級和文明學生、反xx警示教育等系列活動。滄海橫流方顯英雄本色，面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn)，我們
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