【機(jī)關(guān)干部不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)黨性剖析材料】不忘初心(完整版)
【正文】 不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊”的學(xué)風(fēng)要求，差距還比較大： 一是被動(dòng)學(xué)習(xí)的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，在“我要學(xué)”上自我加壓不足。 三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在“學(xué)以致用”上實(shí)效性不強(qiáng)。但在如何爭(zhēng)取上級(jí)和其他部門(mén)支持，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，門(mén)路不廣、辦法不多，為基層解決實(shí)際問(wèn)題不夠廣泛。 （三）在嚴(yán)守紀(jì)律和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)上缺乏持續(xù)性，防微杜漸、自我警醒不夠，廉潔自律要求還不夠高 作為一名黨員干部，我十分珍惜自己的榮譽(yù)，十分珍惜自己的崗位，十分珍惜自己的人格，注重自己的言行舉止，注重自己的品行操守，注重自己的朋友往來(lái)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源 深刻剖析自身在黨性方面存在上述問(wèn)題的主觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。認(rèn)為組織工作上有市委撐著，下有基層黨委擔(dān)著，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，沒(méi)有一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。怕出差錯(cuò)，怕添亂子，怕工作力度過(guò)大影響中心，怕改革的步子過(guò)快影響工作的連續(xù)性，對(duì)全局不利，對(duì)事業(yè)不利，對(duì)自己開(kāi)展工作不利。 （四）淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點(diǎn)。又如充當(dāng)干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過(guò)許多努力，但自認(rèn)為還是做得不夠。 第8頁(yè) 共8頁(yè)。艱苦深入的工作作風(fēng)欠缺，缺乏與群眾打成一片，同甘共苦的思想，客觀上淡漠了與群眾的感情。對(duì)照自已存在的許多問(wèn)題，基本的一條就是淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點(diǎn)。其次是在做人上求和諧。對(duì)以人為本的工作方法雖有認(rèn)識(shí)，但囿于部門(mén)職能來(lái)看部門(mén)職責(zé)，沒(méi)有突破部門(mén)工作的思維方式，擺脫不了日常性的工作糾纏，事必躬親，導(dǎo)致既累了自己又不利于充分調(diào)動(dòng)副職和干部的積極性。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，思想滑坡與學(xué)習(xí)放松有關(guān)，能力弱化與學(xué)習(xí)不夠有關(guān)。但對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政要求，作為，我認(rèn)為在以下方面還
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