【摘要】【成才之路】2021高中生物專題5生態(tài)工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.無廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比,其主要優(yōu)點是()A.生產(chǎn)效率高,產(chǎn)品種類多B.物質(zhì)循環(huán)利用,對環(huán)境的破壞性很小C.以石油、煤等原料為動力,生產(chǎn)效率高D.生物多樣性程度高,環(huán)境承載
2024-11-28 19:58
【摘要】5.1生態(tài)工程的基本原理課程標準列舉生態(tài)工程的基本原理。課標解讀生態(tài)工程的概念,關注生態(tài)工程的建設。,舉例說出各原理的內(nèi)容。,分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。1.目的遵循自然界的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到
2024-11-17 15:38
【摘要】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難DNA分子結(jié)構(gòu)及模型制作1、2、78DNA分子中堿基計算53、46一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列關于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯誤的是
2024-11-28 14:29
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用一、選擇題1、制果醋時,要適時通過充氣口進行充氣是因為()A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要O2的參與B.酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2。C.通氣,防止發(fā)酵液霉變D.防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂2、酵母菌細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體是()A、染色體B、線粒體C、細胞質(zhì)
2025-08-06 01:17
【摘要】動物細胞工程考綱要求三年考情克隆ⅠⅡ2022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動物細胞培養(yǎng)——動物細胞工程技術(shù)的基礎胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶傳代培養(yǎng)(1)無菌、無毒的環(huán)境:對_____
2025-01-08 13:33
【摘要】復習鞏固:(1)如何觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布情況?(2)真核細胞DNA的主要存在場所?(3)證明DNA是遺傳物質(zhì)的三個經(jīng)典實驗?(4)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出者是誰?(5)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的主要特點?1、DNA分子由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).2、DNA分
2024-11-17 23:11
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物關注生物技術(shù)的倫理問題課后習題新人教版選修3課時演練·促提升,錯誤的是()題答案:B()答案:A,下列哪項不合乎道德規(guī)范?(),救治病人,以供展覽,不
2024-11-28 19:56
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)課題2胡蘿卜素的提取課題目標:1、了解胡蘿卜素的基礎知識;2、了解提取胡蘿卜素的基本原理;3、初步學會胡蘿卜素的提取技術(shù)和紙層析法。本節(jié)問題:1、什么是胡蘿卜素?包括哪幾類?從胡蘿卜素中提取出來的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類似物,統(tǒng)稱為胡蘿卜素??筛鶕?jù)雙鍵數(shù)目劃分為α、β、γ三類。
2024-11-16 22:29
【摘要】生態(tài)工程專題五專題歸納專題五高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1.(2020·浙江卷自選模塊,8)下面是關于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答:(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物,將野外采得的某植物幼葉消毒后,用酶混合液處理
2024-11-18 07:15
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)課題1:果酒和果醋的制作涼州詞唐朝——王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。果酒果醋在釀造過程中,水果中富含的維生素、礦物質(zhì)、氨基酸等被很好地保存,大大提高了原醋液的營養(yǎng)價值。實驗表明,果醋中的醋酸、乳酸、
2024-11-17 22:42
【摘要】專題5DNA與蛋白質(zhì)技術(shù)課題DNA的粗提取與鑒定一、【課題目標】(一)知識與技能1、通過嘗試對植物或動物組織中的DNA進行粗提取,了解DNA的物理化學性質(zhì)。2、理解DNA粗提取與鑒定的原理(二)過程與方法掌握DNA如提取計數(shù),能利用DNA的性質(zhì)進行實驗設計和操作(三)情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 19:51
【摘要】生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題四第二節(jié)關注生物技術(shù)的倫理問題專題四目標定位1預習導學2要點精析3思維升華4知識構(gòu)建5課時作業(yè)7應用探究6目標定位1.認同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要
2024-11-16 22:31