給教師的建議讀后有感(完整版)
【正文】 我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱的孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀！“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭皆S多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。“最寶貴的財富”也在不知不覺中浪費了。明白了這些道理，一切抱怨都拋到了一邊。那么教師的時間到底從那里來呢？帶著這個問題與煩惱我仔細閱讀了這一章節(jié)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候。一晝夜只有24小時，每天在單位工作的時間只有8小時，而且這8小時是排得滿滿的：備課、上課、批改學生的作
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