【摘要】微專題11免疫調節(jié)()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦,下列敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死
2024-11-28 11:02
【摘要】微專題16其他植物激素1.植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖桿伸長,兩者促進植物生長的關系可用下圖表示,請據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是()B.赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的C.圖中赤霉素對①過程是促進,而對②過程是抑制2.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是()A.生長素
2024-11-28 14:29
【摘要】微專題19群落的演替1.如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是()、歷時長①、②處的物種組成不一定相同D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林2.下列有關人類活動對群落演替影響的表述,正確的是()A.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
2024-11-28 20:01
【摘要】微專題18群落的結構()A.“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題,其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是()地樣動物類群跳蟲類蜱螨類
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題1基因工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列關于基因工程技術的敘述,正確的是()A.切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應C.載體質粒通
2024-11-28 14:28
【摘要】高中生物人教版選修3專題2細胞工程動物細胞培養(yǎng)和核移植技術A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2017高二下...
2025-04-05 04:40
【摘要】高中生物人教版選修3專題2細胞工程動物細胞培養(yǎng)和核移植技術D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2019高二下...
2025-04-05 04:11
【摘要】高中生物人教版選修3專題2細胞工程動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)在動物細胞培...
2025-04-05 05:45
【摘要】微專題2體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)1.關于體溫的敘述,錯誤的是()A.人的體溫來源于物質代謝過程所釋放出來的熱量、保證代謝正常進行的必要條件C.人的體溫就是指通過直腸所測得的溫度,馬拉松運動員比賽結束時,機體內會發(fā)生的生理變化是(),抗利尿激素的分泌量減少B.大量乳酸進入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?/span>
【摘要】人教版選修三植物細胞工程的基本技術情境導入知識目標:。。能力目標:嘗試植物組織培養(yǎng)技術,培養(yǎng)學生實驗能力以及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。情感態(tài)度價值觀:體驗植物組織培養(yǎng)技術,通過聯(lián)系知識與生產(chǎn)實踐的關系,激發(fā)學生對生物學科的興趣與熱愛生物學的情感。教學重點:。。教學難點:
2024-12-09 03:01
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物第6章細胞的生命歷程測評A新人教版必修1(基礎過關卷)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分),正確的是(),物質運輸速率越高,細胞膜的通透性不變解析:細胞的表面積和體積比越大,物質
2024-11-28 20:02
【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細胞工程的實際應用知能演練輕巧奪冠新人教版選修31.植物的微型繁殖技術,是指()A.植物體細胞雜交技術B.嫁接C.營養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)解析:選D。微型繁殖技術是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術。2.僅運用植物組織培養(yǎng)技術,不.能培育或生產(chǎn)
2024-12-05 06:18