【摘要】第一篇:《火燒云》課后反思 《火燒云》課后反思 在語(yǔ)文教學(xué)中,教學(xué)的目標(biāo)要明確,教學(xué)的重點(diǎn)要突出。理清課文思路,確定教學(xué)的目標(biāo)。語(yǔ)文課上目標(biāo)不明、貪大求全,是語(yǔ)文教學(xué)的大忌。一篇課文要學(xué)的東西很多...
2024-10-17 12:13
【摘要】第一篇:火燒云好詞佳句 語(yǔ)言積累 好詞: 笑盈盈 紅彤彤 金燦燦 模糊 鎮(zhèn)靜 恍恍惚惚 佳句: 1.這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半...
2024-11-15 05:20
【摘要】第一篇:火燒云小練筆 4、火燒云小練筆 教學(xué)目標(biāo): 1、了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,觀察自然的興趣。 2、感情朗讀課文。 3、完成小練筆:想象火燒云形態(tài)的變化。 教學(xué)...
2024-11-04 12:15
【摘要】火燒云教學(xué)反思 火燒云教學(xué)反思1《火燒云》一文是著名女作家蕭紅的寫(xiě)景文章。她全文以火燒云的出現(xiàn)到褪去為時(shí)間軸,采用動(dòng)靜結(jié)合的手法,向我們展現(xiàn)了晚飯過(guò)后,火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程里,顏色和形狀...
2024-12-04 22:37
【摘要】《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì) 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、感受火燒云的景色美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字,理解6個(gè)詞語(yǔ)的意思,積累描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)。 3、初步學(xué)會(huì)在...
2024-12-06 00:52
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第12頁(yè)共12頁(yè) 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì) 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)匯編 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo) ,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異...
2025-04-13 02:12
【摘要】1 《火燒云》說(shuō)課設(shè)計(jì)3 《火燒云》是一篇寫(xiě)景的文章,描繪了晚飯 過(guò)后火燒云從上來(lái)到下去過(guò)程中,顏色和形狀的變化,可從說(shuō)教 材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)部分來(lái)說(shuō)課。 一、說(shuō)教材 ...
2024-08-15 02:22
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 混血豺王優(yōu)秀讀后感 白眉兒思考過(guò)后,想回到豺群重新當(dāng)一只豺。可是,盡管它 幫眾豺捉了一只大野豬,但眾豺還是嗅出了白眉兒身上的狗味, 要對(duì)它發(fā)起攻擊。就在這時(shí),一只叫兔嘴的豺保...
2024-08-27 00:36
【摘要】第一篇:4《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì) 4《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、觀察自然的興趣。 2、學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。 3...
2024-11-15 00:23
【摘要】《火燒云》教案1.學(xué)會(huì)生字新詞2.通過(guò)理解課文內(nèi)容,感受晚霞的美麗,多姿多彩。激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)想象能力。3.學(xué)習(xí)作者抓住火燒云顏色和形狀的變化迚行觀察的方法。學(xué)習(xí)積累作文素材.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),了解火燒云顏色和形態(tài)的變化,學(xué)習(xí)作者的觀察和表達(dá)的方法。教具準(zhǔn)備1.CAI課件
2024-11-22 01:04
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 火燒云教學(xué)反思(二) 火燒云教學(xué)反思(二) 火燒云教學(xué)反思(二)由我語(yǔ)文我整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持我,并提出您的寶貴建議,...
2025-04-04 05:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《火燒云》教學(xué)案例 讀和寫(xiě)是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。教師在閱讀教學(xué)中,不僅要教學(xué)生會(huì)讀,理解作者在文章中所表達(dá)的思想內(nèi)容,而且還必須教會(huì)學(xué)生理解作者在表達(dá)思...
2025-04-13 02:14