撐起那片天觀后感()五篇(完整版)
【正文】 今以后，王老師就和每個任課老師打好招呼，放學(xué)時要把孩子交到家長手中。午餐時，李老師告訴他要多吃蔬菜，不能一味地吃肉，這樣身體才會長得更好。永遠(yuǎn)都記得王老師那慈愛、溫暖的笑臉和勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的背影?？梢娊處煹墓ぷ髁恐?、心理壓力之重是旁人所無法體會的。老師們對韓宇的我行我素有點發(fā)愁，他不但脫離老師的視線，而且還會影響其他小朋友的正?；顒?。記得2002年10月的一天傍晚，由于是別的老師放學(xué)，韓宇因放學(xué)時沒有看到家長來接他，就自己走了。被迫輟學(xué)回家了。有句話說得好： “花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧。周圍，能不斷感受到生活中人們對教師這個行業(yè)的尊敬。 幼兒教師特有的親和力，自始至終掛在臉上的微笑。我們的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，我們一定要用自己的實際行動來告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。因此我認(rèn)為：人格完善是教育的理想與追求，使學(xué)生人格完善也就應(yīng)該是師愛的基點和終點。因此，送給每一位從事教育工作的人兒一句話：豈能盡如人意，但求無愧我心。 自然，處罰必須是恰當(dāng)?shù)?，必須是從師愛出發(fā)的。”教師是愛的使者，因為“愛”，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因為“愛”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友。 其實，大家又何嘗不是這樣呢。是對工作勤勤懇懇的勁頭?！? 用愛，為學(xué)生撐起一片天王老師對學(xué)生的愛是博大的、無私的、
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