【摘要】第一篇:大衛(wèi)不可以小學(xué)讀后感 【篇一:大衛(wèi)不可以讀后感】 《大衛(wèi),不可以》是寫一個(gè)天真無邪的調(diào)皮搗蛋的小男孩大衛(wèi),他總愛把家里搞得一團(tuán)糟的故事。 媽媽不在時(shí)自己踩著板凳去夠糖罐;出去玩一身泥巴踩...
2024-11-09 17:27
【摘要】 《今天可以這樣做教師》讀后感 今天有這樣的教師,他們?cè)陂_學(xué)的第一天給學(xué)生帶來無比的驚喜;今天有這樣的教師,他們是真正的教學(xué)大師,他們的課堂永遠(yuǎn)高效有趣;今天有這樣的教師,在他們眼里永遠(yuǎn)沒有“差生...
2024-09-28 14:40
【摘要】 《當(dāng)歷史可以觀看》讀后感 《當(dāng)歷史可以觀看》讀后感 周英耀 雖然作者在字里行間援引了不少攝影理論,諸如桑塔格的《論攝影》以及羅蘭。巴特的《明室》,但馮先生無意于(也無力于。)探究哲理,僅點(diǎn)到...
2024-09-28 14:41
【摘要】第一篇:《今天可以這樣做老師》讀后感 今年暑假有幸拜讀了趙國(guó)忠老師主編的《今天可以這樣做老師》,全書共分五個(gè)個(gè)部分:一是開學(xué)了,我能做些什么;二是課堂上,我是這樣教學(xué)的;第三部分是,在我眼里,沒有“...
2024-11-10 01:11
【摘要】第一篇:《星星之火,可以燎原》讀后感 自轟轟烈烈的郭明大革命失敗后,中國(guó)革命陷入了低谷。黨根據(jù)局勢(shì)判斷,做出了將工作重點(diǎn)由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村的舉措,毛澤東在1927年領(lǐng)導(dǎo)并建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——...
2024-11-09 12:53
【摘要】 《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》讀后感 在《幼兒教育》雜志上看到了這篇文章,是的,每個(gè)幼兒都是教師的寶貝,“如果要偏愛,那就偏愛每一個(gè)幼兒吧。”愛每一個(gè)孩子,是幼兒群體特性對(duì)幼兒教師的客觀要求。俗話說...
2024-09-27 10:21
【摘要】 第1頁共8頁 可以平凡不能平庸讀后感 (一) 我不會(huì)只做一個(gè)普通人,我有權(quán)成為一個(gè)不尋常的人。我不 愿在別人的呵斥下工作,我要做自己喜歡的事。我要?jiǎng)?chuàng)造,要冒 險(xiǎn),要成功,也要失敗,我寧愿...
2024-08-27 04:19
【摘要】 《努力,是為了可以選擇》讀后感 于辰順 在世界讀書日到來之際,為了響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召,我閱讀了《努力,是為了可以選擇》這本書,并從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)和道理。 首先,我們來看看作者的簡(jiǎn)介。沐丞,...
2024-09-28 14:31
【摘要】 《今天,可以這樣做教師》讀后感 讀了《今天,可以這樣做教師》一書,收獲頗深。 文中提到。今天,在世界的各個(gè)角落,有這樣一批教師,有從一名工人成長(zhǎng)為中國(guó)傳奇教師的魏書生,有從普通教師成長(zhǎng)為中國(guó)真...
2024-09-28 14:33
【摘要】第一篇:《今天可以這樣做教師》讀后感 《今天可以這樣做教師》讀后感 今天有這樣的教師,他們?cè)陂_學(xué)的第一天給學(xué)生帶來無比的驚喜;今天有這樣的教師,他們是真正的教學(xué)大師,他們的課堂永遠(yuǎn)高效有趣;今天有...
2024-10-21 05:11
【摘要】第一篇:《星星之火_可以燎原》讀后感 《星星之火,可以燎原》讀后感 最近,拜讀了毛主席寫給林彪的一封信《星星之火,可以燎原》,心中頗有感觸。 這是毛主席為答復(fù)林彪散發(fā)的一封對(duì)紅軍前途究竟應(yīng)該如何...
【摘要】第一篇:今天可以這樣做教師讀后感 讀《今天,可以這樣做教師有感》 仇真 我確信,當(dāng)教師成為一種力量,它足以改變我們的教育,《今天可以這樣做教師》本書主旨以如何做教師,如何成為優(yōu)秀教師為主線,以中...
2024-11-14 18:00