教師職業(yè)首先的建構(gòu)與修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會[5篇模版]_(2)(完整版)
【正文】 得體會[5篇模版] 學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》心得體會 羅曼 教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。作為教師，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標，同時又要有激情，一個教師要永遠伴隨著自己的夢想而成長。首先，教師要建立良好的自我認知，準確把握自身角色，通過自我評價來追求自我的完善。只有充分張揚個性、肯定自我才能使教師在工作中體驗到自己的幸福。當有人問他早先在農(nóng)村的時候，有沒有想過有今天的成就和輝煌。 從事教學(xué)二十幾年，我利用工作之余不斷學(xué)習(xí)、摸索、實踐，并聽取各類講座
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