【正文】 也想不出來(lái)。幽靜的山谷里，有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的溪流，像一群快樂(lè)的孩子們，白云一朵朵開(kāi)放在山谷里，顯出朦朧，潔凈，像是一朵潔白的雪蓮。開(kāi)始踢足球了，除了毛老師，我們都是一個(gè)隊(duì)的，那是因?yàn)槲覀円黄鹣氤鲛k法來(lái)打敗一下毛老師?！瘪R兒帥害怕了，一轉(zhuǎn)身撞上了陳校長(zhǎng)?！蔽疑鷼鈽O了，要不是汪小中發(fā)現(xiàn)了什么秘密，我肯定和他吵架。所以，大家要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。我們的游戲有趣吧?！?。我也要像他一樣，開(kāi)心度過(guò)每一天。戴小橋的班主任毛老師教他們語(yǔ)文，不過(guò)，他們總調(diào)皮的叫他“毛小弟”，“毛小弟”也不會(huì)生氣，依然是那么和藹可親的樣子，和他們“稱兄道弟”…… 其中我最喜歡218頁(yè)的《警察警察警察》，男孩子們總有想當(dāng)警察的夢(mèng)想，羨慕警察的英勇帥氣， 威風(fēng)凜凜，騎著摩托車抓逃犯的樣子。這下子，我們可都高興壞了，連忙跳到了沙坑里，玩了起來(lái)。后來(lái)，我用刀把蛋糕切成幾塊，分給爸爸媽媽和小朋友，假裝有的是巧克力味兒，有的是橘子味兒，有的是荔枝味兒……。他們犯了錯(cuò)，老師讓他們寫檢查，他們就一起想，一起寫，這就是他們同甘共苦的優(yōu)點(diǎn)。”馬兒帥信以為真，往窗外看，汪小中一把拿開(kāi)馬兒帥的書包，興奮地說(shuō)：“啊呀。” 這時(shí)，不知誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“我也要看馬兒帥的襪子。毛老師這樣煩我們，我們?nèi)シ偶倭?，他也?huì)過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)暑假了。要不是有我戴小橋，林小琪，劉東，王小中他們也去不了呢，明天我得讓他們感謝感謝我呢，想著想著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)里。我們異口同聲的說(shuō)道，下個(gè)星期一，一定要給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)了，也一定要成為哥們隊(duì)的隊(duì)員。他們天天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；下課回家，把別人的書包背走……他們常常開(kāi)心得要命。我希望像她那樣力大無(wú)窮，可以幫助弱小者，懲罰壞蛋；我希望像她那樣聰明、足智多謀，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)可以解救大家；我希望像她那樣充滿創(chuàng)造力，可以說(shuō)笑話、編精彩的故事；我希望像她那樣能干，可以獨(dú)立生活，獨(dú)自解決所有的問(wèn)題；我希望像她那樣自由自在，甚至不用上學(xué)，她跟著船長(zhǎng)爸爸環(huán)游世界就可以學(xué)到很多知識(shí)，比待在枯燥的教室里學(xué)習(xí)有趣多了 怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也很喜歡皮皮吧。還好，我媽媽沒(méi)有寶貝兒媽媽那么愛(ài)哭，要不我們家的房子都會(huì)被淹了。 這本書主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達(dá)，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個(gè)故事都能表現(xiàn)出主人公強(qiáng)烈的性格特點(diǎn)，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫唐飛因?yàn)椴幌敕窒碜约旱某缘?，就說(shuō)他在嚼鋼珠，其實(shí)他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現(xiàn)，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開(kāi)心得讓人羨慕。他只要一笑，就會(huì)這樣。孩子們都喜歡這個(gè)老師，因?yàn)槊蠋熓且粋€(gè)善良，溫和，幽默，同時(shí)又非常愛(ài)自己學(xué)生的一個(gè)好老師。 戴小橋的故事很真實(shí)，就像發(fā)生在孩子身邊的事。 他們之間的精彩故事每天都在上演，踢足球派個(gè)特務(wù)、上課把小便小在褲子上、寫作文只寫褲子、小紙條粘在別人后背上、下課回家，把別人的書包背走書中好玩的事兒太多了，搞得你不笑都不行。杜家嚴(yán)又跺腳又捶胸，因?yàn)樗院罂梢詫憽傲謺早魇莻€(gè)小便大王”了。 毛老師講過(guò)不要交的作文，愿意怎么寫就怎么寫。它不想教育孩子什么，只是讓孩子們高興，同時(shí)也能看到孩子們自己。雖然他有時(shí)做事傻乎乎的，做出的每件事情都讓人哭笑不得、啼笑皆非，也時(shí)常與伙伴們拌拌嘴，吵吵架，但他依舊很快樂(lè)，總能像“化險(xiǎn)為夷”一樣，“化悲為樂(lè)”，每天都是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè)趣。戴小橋的好朋友分別是汪小中、林曉琪、杜家嚴(yán)、馬兒帥。 篇三：戴小橋全傳讀后感 《戴小橋全傳》這本書送到我們手中，校園題材一直是根根非常喜歡的內(nèi)容。一本書幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽，少說(shuō)話、多觀察、勤思考。 出示課題：《戴小橋全傳》 ⒉能用一兩句話來(lái)談?wù)勀阕x了這本書的感受嗎。 我們一起來(lái)看一看吧。 哇哇老師好兇啊，林曉琪還有幾分——害怕，那他又會(huì)怎么說(shuō)。（劉東，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。㈡褲子作文 ⒈戴小橋說(shuō)，他還有一個(gè)非常要好的哥們兒，就是他們的語(yǔ)文老師，叫做——毛小弟。馬兒帥的作文（文本朗讀） 相信馬兒帥家下回再有小貓，一定會(huì)首先送給這群哥們兒。⒍我們?cè)賮?lái)看看杜家嚴(yán)寫的。其實(shí)，寫誰(shuí)和誰(shuí)結(jié)婚的人，就是自己最想和誰(shuí)結(jié)婚。你知道怎樣大嗎。（對(duì)別的班級(jí)的同學(xué)也要手下留情哦。”這樣，公虎隊(duì)就成立5了，我們都是公虎隊(duì)的隊(duì)員。黃老師，在三天前就已經(jīng)作了預(yù)告，各小組，你們都準(zhǔn)備好了嗎。接下來(lái)，就請(qǐng)大家一起來(lái)尋找我們班的戴小橋和他的哥們兒。 第25頁(yè) 共25頁(yè)。 出示。 6 五、 回歸文本，找找影子 黃老師也很喜歡這本書，讀著這些故事，我會(huì)覺(jué)得很有意思，仿佛看到了我的影子。多有志氣呀，說(shuō)不定十幾年以后，公虎隊(duì)也會(huì)走出亞洲，走向世界呢。阮志強(qiáng)有一個(gè)籃球，他每天都帶到學(xué)校里來(lái)打。他如果說(shuō)“我打你”，那么你要是不嚇得逃也來(lái)不及，那就不可能。多么自由的天地呀，你喜歡什么，不喜歡什么，你看到什么，4聽(tīng)到什么，心里想些什么，都可以真實(shí)地寫出來(lái)，這樣的作文，誰(shuí)也不會(huì)害怕的。喝啤酒嗎。出示：曹迪民的作文 你們想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)讀你們覺(jué)得曹迪民和媽媽誰(shuí)說(shuō)得更有道理。（善良，溫和，幽默，愛(ài)打瞌睡，貪玩，愛(ài)學(xué)生） ⒉戴小橋不僅喜歡這個(gè)毛小弟老師，而且還喜歡他布置的作文，叫什么作文。） 剛才，你們成了故事中的人物，進(jìn)入了書中的情境，讀到了人物的心里去，你們都入境了。 子涵叔叔寫得可生動(dòng)了，寫進(jìn)了同學(xué)們的心里去了，我們一起走進(jìn)文本，讀讀這段文字。（杜家嚴(yán)的腦袋瓜還真是奇怪，凈想一些我們想不到的東西。（出示戴小橋圖片）在你眼里，戴小橋是怎樣的男孩子呢。讀書使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥