當(dāng)最困難的時(shí)候也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候讀后感(完整版)
【正文】 站了起來，一直不停的咳嗽，我對(duì)水的恐懼感漸漸減少了，我明白了：當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要勇敢面對(duì)，不輕言放棄，這樣才能成功. 當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候 梅嘉俊 人生難免有挫折，挫折可以是“善良”的，如果你正確對(duì)待挫折的話，挫折是你走向成功的墊腳石，但如果你用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹砻鎸?duì)和解決，挫折將變得“兇惡”。讀以上材料，你有何啟迪?！钡巧綄＜艺f：“你應(yīng)該向山頂走。 三、自我管理。如果不自己去堅(jiān)持，去把握住這些機(jī)會(huì)，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)處于困難之中。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候閱讀下列材料，然后按要求作文。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?？梢砸浴爱?dāng)我們遇到困難的時(shí)候”為題目，從我們遇到困難出發(fā)，著重描寫面對(duì)困難時(shí)自己的想法與做法（這里不是簡(jiǎn)單的一兩句話，要在描寫的時(shí)候時(shí)不時(shí)的插入自己的心理活動(dòng)或者見解），最近的或總結(jié)下自己面對(duì)困難的時(shí)候的做法是值得推崇的還是批評(píng)的，如果是值得贊揚(yáng)的，可以簡(jiǎn)單帶過，注意不要太夸張，如果是需要改正的，則提出自己應(yīng)該如何做如何想，然后鼓舞他人以后面對(duì)困難的時(shí)候應(yīng)該如何的面對(duì)。可是天天如此的玩，我玩膩了，他們也玩膩了，所以他們決定爬小山丘，我一人很無聊，也便跟著去了?？瓷先ズ苁菄樔??！笆裁茨懶」砦視?huì)下的”，只是想玩多一會(huì)再下去“我裝著說。可在那次考試中，我卻考的并不好。；整個(gè)人看起來都很有精神?！按煺鄄⒉豢膳?，只要有一顆戰(zhàn)勝它的心，任何挫折都是通向成功的墊腳石?；叵肫鹉銈?cè)诔L(zhǎng)上揮灑的汗水，在考場(chǎng)上埋頭苦干的你們，就要畢業(yè)了。此時(shí)我是難過的，我拿起筆，在白板上寫名字，再望一望旁邊的那些字，有的潦草，有的清秀。”一句尖銳的話打破了小區(qū)的寧?kù)o。馬姐從小在那高粱地里長(zhǎng)大，倒有幾分東北人的性格。這西瓜皮，肯定是你的?！? 圍觀的人越來越多了，我好不容易才擠出“人墻”。當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候冬季老師是我們生活中最愛的，他們教給我們很多知識(shí)和理由。遠(yuǎn)近著名的淘氣蛋吳杰也忍不住孤獨(dú)，無處不亂，看著，他把一個(gè)女孩哭了。 過了一會(huì)兒，趙剛走進(jìn)教室。同學(xué)們還在認(rèn)真地做課代表布置的題。教室立刻又炸開了鍋。 第13頁(yè) 共13頁(yè)?！? 1，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了”。每個(gè)同學(xué)都打開了自己的“水龍頭”，話語就像那小魚吐泡泡似的，一串一串的從嘴里不斷往外冒，那巨大的聲音使教室“搖搖欲墜”。我們同學(xué)的心最終放下了。陳新義和羅玉漢坐在一起討論如何做這個(gè)問題。5秒，10秒，老師沒來。人們看戲已落幕，也回家去了。馬姐的確對(duì)這個(gè)小區(qū)不太負(fù)責(zé)，大家有目共睹?！奥槔被ā蓖现唤诲X，難怪馬姐針對(duì)她。 說此話的人正是本小區(qū)赫赫有名的“麻辣花”李姐。 畢業(yè)典禮結(jié)束了，走出校門，我們就真的畢業(yè)了。此時(shí)的我們才明白，這就是離別。都說童年是難忘的，我也是這么認(rèn)為的。之后，同桌又拿出上個(gè)單元的試
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