中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會：用愛書(完整版)
【正文】 評價學生的唯一標準”、“自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利”、“知榮明恥”等。 認真閱讀，回味無窮。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。作為教師，我們享有最大的名，那就是“光榮的人民教師”，與目前社會上某些人相比，教師職業(yè)也許是清貧的，但卻擁有其它行業(yè)無法比擬的富足與快樂。這不禁讓我想起了培根說的一句話：“我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。謙虛謹慎，團結協(xié)作。 教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。 新師德第四條。 “我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！边@是青年詩人汪國真的兩句詩，可謂是道出我們老師的心曲。 傳統(tǒng)意義上的師德規(guī)范，大多要求教師“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”、“樂于奉獻”等等，一般都從教師從業(yè)的態(tài)度上做文章，只要教師珍惜教育崗位，對學生關懷無微不至，對各項教育教學任務能不折不扣的予以完成，態(tài)度是端正的，行為是積極的，大多數(shù)領導就會認為這
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