中華家庭教育志愿者培訓課程心得體會(完整版)
【正文】 。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。 首先我在不斷學習家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們可以面對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當前家庭教育所面臨的實際問題?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享?！吨腥A家庭教育志愿者培訓課程》心得體會 這是我人生中的一筆財富 身為“班主任”“家長”這雙重身份的我，總是兩點一線，學校、家里。 班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。因為，家庭是社會的細胞，學生入學后，他們的全部生活仍然與家長保持著聯(lián)系，家庭教育具有學校教育不可替代的作用。 變化二。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著班里成立家庭教育指導委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學習上有人管，班里的公物也有人管，一切都輕松自如。通過學習，讓我懂得了怎樣與孩子有效地溝通。我聽說此事感到十分驚訝，他怎么會做這種事。然后我說：“是不是。然后我就告訴他：“當自己受到傷害時，應當怎么處理?！焙⒆诱\懇地點點頭。”我接著說：“沒事，你說吧。倘若依照我以前的脾氣，肯定會不問緣由地痛罵他一頓，但是自從在網(wǎng)上學習了《志愿者課程》之
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