20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)建議(完整版)
【正文】 出問(wèn)題 （ 2） ，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再次體驗(yàn)計(jì)算程序的神秘性和結(jié)果的一致性。 會(huì)用計(jì)算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運(yùn)算的規(guī)律，能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。提示學(xué)生注意：根 據(jù)每次算的結(jié)果是單數(shù)還是雙數(shù)，再進(jìn)行下一步計(jì)算。讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。例如， 35 35， 5 5＝ 25， （ 3＋ 1） 3 ＝ 12，所以， 35 35＝ 1225。也可以采取教師口述要求和
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