“學習文化”助推老年教育新發(fā)展(完整版)
【正文】 件好的有多媒體，寬闊明亮的教室。同時，在學習型組織中，領導的觀念轉變是至關重要的，這就要求領導既要組織建設“學習文化”，更要發(fā)揮表率作用，成為學習型領導。“學而不思則罔，思而不學則殆”，加強“學習文化”不是為了學習而學習，發(fā)展、創(chuàng)新才是目的，要達到之一目的，還必須在學習的同時進行研究、探索，力爭把學習到的知識轉化為能力，不斷進行自我超越，以進一步推動老年教育事業(yè)的快速發(fā)展。學習分為向外學、干中學和互相學等。這就要求各單位對“學習文化”要推陳出新，以求新的更大變進。要解決這些問題，就應該在“學習文化”上提高要求，加強管理?！皩W習文化”
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