【正文】 要發(fā)問＂王候?qū)⑾?，寧有種乎。對一個王輔臣，他能曉之以理，動之以情，贈御賜的銀馬槍，＂兄見槍如見朕，朕見槍如見兄＂，說到動情之處感動的自己都潸然淚下，一個萬民景仰的皇帝能做到此，任有何人能不感動。他的細(xì)微與他的謹(jǐn)慎，也許就是所有人對他時敬時怕的原因 伴君如伴虎，不管皇帝對你有多么信任，多么憐愛，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會到了＂天威難測＂這四個字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。二月河本是布衣，從小到大，酷愛讀書的二月河廣泛涉獵和閱讀了中外歷史文學(xué)著作，多年浩瀚書海的暢游和研讀，以及長期紅學(xué)研究的學(xué)術(shù)熏染和寫作磨礪，使得他對傳統(tǒng)道德與傳統(tǒng)文化有著非常深刻的哲學(xué)思考和理性認(rèn)知，以至于他出手便直取宮廷帝王題材。清王朝距今并不十分遙遠(yuǎn)，通過各種媒介，我們對自鴉片戰(zhàn)爭以來它的腐敗、昏庸、愚鈍、喪權(quán)辱國知之較多，而對他們的父祖中就有這樣一位有作為的皇帝的功業(yè)，卻知之不詳。 在整篇作品中，最讓我印象深刻的是作者表現(xiàn)人物形象所用的藝術(shù)手法，首先是真實性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合，歷史小說一定要遵從歷史的精神，描繪出時代的風(fēng)雨和變化，但又不能把它寫成流水帳，成為純歷史的圖解，從二月河的帝王小說中我們感覺到，作者正是牢牢的抓住歷史與藝術(shù)這兩個維系作品成功的關(guān)鍵，融歷史于藝術(shù)創(chuàng)作之中，把藝術(shù)的精神與歷史真實緊密地結(jié)合在一體，做到了歷史真實和藝術(shù)真實的高度統(tǒng)一，這正如作家自己所言：“歷史小說是歷史科學(xué)與小說藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，作家追求的不是歷史原著，而是藝術(shù)成果， 即歷史小說”。”有人說是因為二月河的小說折射生意人的生活。而二月河，寫的氣勢恢弘，一氣呵成。另外如幾處人名、輩分的前后矛盾等等，也都是技術(shù)上完全可以避免的錯漏。國家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅毅、沉穩(wěn)、不怕困難的性格?！彼^“千軍易得，一將難求”，如果不是康熙擁有滿腹經(jīng)綸、遇到什么事情都能運(yùn)籌帷幄、做出正確的處理，又怎么能創(chuàng)下萬世基業(yè)。在學(xué)生年代，我就立志要在知識的海洋中要劈波斬浪，勇往直前，經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的考驗，沖向成功的彼岸?？础犊滴醮蟮邸?，我覺得應(yīng)該把重點放在康熙的識人、謀事、膽略、帝王心術(shù)這幾個方面。在對待諸皇子們，康熙對待這些皇子們應(yīng)該說還算是公平的，首先我都給你事做，通過做事來歷練、來甄別各人的能力。李光地在當(dāng)時屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒能進(jìn)上書房，也就是說康熙沒給他“宰相”名份。 國慶節(jié)過后，斷斷續(xù)續(xù)花了兩周多的時間看完了二月河的《康熙大帝》，作為小說，雖然很多情節(jié)及任務(wù)系虛構(gòu)，但作為歷史題材小說，誨人的功效足夠大。因此，《康熙大帝》更多了些人情味，多了些平實，多了些簡易、白話和便于理解。 當(dāng)然，若僅僅是歷史方面的收獲，那么，讀《康熙大帝》不如看正史史書了。 引述第一冊p184頁感受頗深的一段：“伍次友在一次授課時曾講到與君子和小人相處之道。就算是油吧，沒人三餐能不用油嗎。一國如此，一個團(tuán)隊、一個企業(yè)、一個組織，個人莫不在其中?？墒?，清官就一定不會出錯嗎。心術(shù)正和能力強(qiáng)、能辦事之間，并無必然聯(lián)系。 第17頁 共17頁。 作為讀后感，真正的收獲遠(yuǎn)不僅僅寫及的這兩點。這事放在獨(dú)立的環(huán)境中沒人有答案，但因發(fā)生在了一個公知于成龍是清官的環(huán)境中，便給靳輔的事業(yè)帶來了最大的阻力，甚至間接導(dǎo)致了靳輔、陳潢最后殞命，而他們的治黃功勞卻在殞命之后方才顯現(xiàn)。 過去雖然也明知社會的多元，當(dāng)如此，但，未能從內(nèi)心深處真正理解因而更多的是因為社會的多元是不可改變而強(qiáng)求自己被動的接受，其中多少包含了巨大的無奈及情緒在內(nèi)。 這段話，著實讓我震撼?！边@一段話對康熙陰線極深，他常拿這一理論研究周圍的人。作為與史書的不同，本書的收獲不在于對歷史知識的捕獲。看電視劇應(yīng)當(dāng)說是看演員，其對人物刻畫、描述更多取決于演員個人，而非劇本本身。《曾國藩》著重從曾國藩本人的角度，描繪、刻畫其個人豐富的內(nèi)心活動及心理軌跡，透過一個人的眼、口、心去感知他所處的時代、社會、朝廷及正在發(fā)生的歷史。這是因為康熙只取他一個忠心，卻不齒他的節(jié)操。從書中隱隱約約的感覺到，應(yīng)該是敢用事，不越位；有毅力，能循法；善克己，堪承業(yè)。同時，也把一批有可能成為貪官污吏的人員黜落掉。只有擁有知識的巨大力量，我