“名師帶動(dòng)”工程實(shí)施意見(完整版)
【正文】 型教師35名，招聘具有一定榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師3050名，擴(kuò)充骨干教師隊(duì)伍，提升我區(qū)教育教學(xué)整體水平。 基地建設(shè) 加強(qiáng)朝陽分院、教研中心培訓(xùn)和研修基地建設(shè)；與國內(nèi)重點(diǎn)高等師范院校和港、臺(tái)知名大學(xué)合作，建立骨干教師培訓(xùn)基地，拓展異地培訓(xùn)；與美國、澳大利亞、英國等教育發(fā)達(dá)國家的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開展境外培訓(xùn)，拓展骨干視野，為名師的成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)。立足學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)，加大對(duì)學(xué)校的資金支持力度，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和人才項(xiàng)目推進(jìn)的方式，調(diào)動(dòng)基層學(xué)校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)名師的主動(dòng)性和積極性，形成學(xué)校層面名師脫穎而出的良好氛圍，奠定名師不斷涌現(xiàn)的工作基礎(chǔ)。多種形式開展區(qū)級(jí)以上層面名師培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮“特級(jí)教師工作室”、導(dǎo)師帶教組、骨干高級(jí)研修班等培養(yǎng)名師的有效方式，開拓外省市高校和境內(nèi)外教師培訓(xùn)渠道，嘗試建立人才成長(zhǎng)資助制度，以項(xiàng)目資助的形式幫助骨干教師開展課題研究、著書立說、學(xué)術(shù)交流、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，建立骨干教師培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人以上骨干培養(yǎng)進(jìn)室、進(jìn)組、進(jìn)班、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)基地。 注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。 二、工作原則 開
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