“十佳班主任”考察匯報(bào)材料(完整版)
【正文】 ；“衛(wèi)生督查員”負(fù)責(zé)教室內(nèi)外和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生……班級實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，對班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。51個孩子，51朵花，51張笑臉凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。xx在校學(xué)習(xí)最大的困難是寫字和大小便。每當(dāng)她攙扶xx來到廁所門口，再由班長等幾個孩子照顧這xx進(jìn)出廁所時，孩子的眼眶就不由自主的濕潤了。生活上幫助她，讓她感受到家的溫暖。每次參加縣、鄉(xiāng)、校舉行的各類競賽總有多人次獲獎，班級教學(xué)成績在各類抽測、統(tǒng)測中總是名列前茅，每學(xué)期的班主任工作考評總是優(yōu)秀?！痹诮逃倪@條路上，他愿與孩子們一路同行，直至慢慢老去…… 第6頁 共6頁。她撰寫的班級管理論文，分獲縣 一、二等獎，市三等獎。慢慢地，孟欣開始愿意與老師說話了，星期天還到學(xué)校找高老師談心。一次xx悄悄地附在高老師的耳旁說：“老師，我知道我給你們添了很多麻煩，我一定好好努力，也許有一天我自己能上廁所，不再是你們的負(fù)擔(dān)……”看著這么懂事的孩子，高老師眼圈紅了，她拉住xx的小手柔聲說：“來，拉鉤。過后才知道這孩子由于手臂手指無力，有時自己會無法解開褲帶。而他們班的語文成績更是先后5次獲得鄉(xiāng)第一名。形成了“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做”的優(yōu)良班風(fēng)?！笆寻嘀魅巍笨疾靺R報(bào)材
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