【摘要】第3課時分式的混合運算北師大版八年級下冊情景導入？？、減時，該如何運算？獲取新知：-5+（1-7）＋6-22.觀察上題中的運算過程，你能借鑒有理數(shù)的混合運算順序，總結(jié)出分式的混合運算順序嗎？【歸納結(jié)論】同四則運算順序相同；分式混合運算中，先算加再算減，有括號的先算括號內(nèi)的.例1計算
2025-11-08 13:33
【摘要】3分式的加減法第1課時同分母分式的加減法北師大版八年級下冊某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當于手抄的3倍，設他手抄的速度為a字/時，那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時間？aa330003000?問題一新課導入)(321hvv?這是關于分式的加減問題，你行嗎？(2)他走哪條路
2025-11-08 18:27
【摘要】不等關系學習目標：..，訓練學生的分析判斷能力和邏輯推理能力.，使學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的
2025-11-29 23:51
【摘要】第2課時異分母分式的加減法北師大版八年級下冊同分母的分式相加減法則：分子相加減，分母不變。鞏固練習111aaa???????22111aaa???xxxx????111222)1(3)1(3xxx???新課導入;)2(ababa
2025-11-08 08:33
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述:說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。、消費者、分解者之間的相互關系和作用,形成生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。知識點一:生態(tài)系統(tǒng)概念和組成:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。2.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。:生物類群地位作用綠
2025-11-30 12:42
【摘要】2020八年級數(shù)學期中模擬測試卷（北師大版）班級：姓名：得分：一、選擇題（每小題3分，共36分）1．若m?3為二次根式，則m的取值為（）A．m≤3
2025-11-05 23:48
【摘要】分式的約分紅河中學孫希香學習目標：1、使學生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法；2、通過與分數(shù)的約分作比較，學習分式的約分，滲透“類比”的思想方法。重點和難點：重點：分式約分的方法．難點：分式約分時分式的分子或分母中的因式的符號變化．教法學法：類比法、講授法、練習法
2025-11-29 20:26
【摘要】課題：分式的通分主備人:孫希香學習目標：1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程，理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運用分式的基本性質(zhì)，對分式進行通分。學習重點：確定最簡公分母。學習難點：分母是多項式的分式的通分。學習過程：一、復習回顧：1、把下列分
2025-11-30 03:56
【摘要】第五章《分式與分式方程》檢測題A一．選擇題（共12小題）1．（2020?眉山）已知x2﹣3x﹣4=0，則代數(shù)式的值是（）A．3B．2C．D．2．（2020?麗水）分式﹣可變形為（）A．﹣B．C．﹣D．3．（2020?臺州）化簡的結(jié)果是（）A．﹣1B．1
2025-11-06 11:08
【摘要】簡單的圖案設計學科數(shù)學年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課題§簡單的圖案設計備課組長審核簽名教研組長審核簽名學習目標：1．了解圖案最常見的構圖方式：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??，理解簡單圖案設計的意圖。2．經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設計的過程，培養(yǎng)學生收集和整理
2025-11-10 01:16
【摘要】提公因式法第1課時直接提公因式因式分解學習目標：1.了解公因式的意義，并能準確的確定一個多項式各項的公因式；2.掌握因式分解的概念，會用提公因式法把多項式分解因式.3．進一步了解分解因式的意義，加強學生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學習重點：能觀察出多項式的公因式，并根據(jù)分配律把公因式提出來.學習難
2025-11-10 15:44
【摘要】浙江省樂清市虹橋第二中學黃國松知識回顧:數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)：一般地,對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)
2025-11-21 08:40
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