“四項(xiàng)教育”個人剖析材料(完整版)
【正文】 想、鄧小平理論等重要論述和和著作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，沒有完全形成正確有效的指導(dǎo)思想，因而未能對中國革命和建設(shè)的勝利和挫折、社會主義性質(zhì)、中國國情及國際形勢有一個透切的正確分析和科學(xué)判斷，以致自己對社會主義的發(fā)展階段缺乏足夠的認(rèn)識，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏堅(jiān)定的信心，總覺得社會主義不知要“社”多久才能到達(dá)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義這個目標(biāo)又不知有無可能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)出對社會主義認(rèn)識的膚淺，對共產(chǎn)主義理想信念的不穩(wěn)，從而影響到自己未能很好地把遠(yuǎn)大理想與做好本職工作結(jié)合起來。 三、法制知識不夠全面 掌握全面的法制知識是依法行政的前提。 第4頁 共4頁。由于我國的法制建設(shè)尚不完善，各項(xiàng)法規(guī)仍不配套，違法者在違反公路管理
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