【正文】 （四）知道“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的時代內(nèi)涵 “三嚴三實”的時代內(nèi)涵 “三嚴三實”作風建設涉及到了良好的品德、官德的養(yǎng)成，有著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊，與中華民族文化血脈息息相通。要在各級領導干部中大力倡導勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結(jié)共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好作風。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。 嚴以律己。每一位黨員干部都應當自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。加強工作紀律，提高擔當意識。加強廉政紀律，提高干凈意識。 “忠誠干凈擔當” 在2013年全國組織工作會議上，習近平總書記明確提出了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，賦予了好干部新的時代內(nèi)涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。 （三）知道“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的發(fā)展脈絡 “三嚴三實”講的是黨的作風，黨的作風建設是黨的建設的永恒主題，而不同的時期黨的作風建設有不同的內(nèi)容。 以習近平為總書記的新一代中央領導集體秉承了黨的歷代領導集體高度重視作風建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，對作風建設頻出重拳。中國共產(chǎn)黨的作風既是馬克思主義的，同時又扎根于中國傳統(tǒng)文化的土壤，具有中國氣派。三“嚴”是手段和方式，是為了達到三“實”這個成果，強調(diào)既要先修煉好個人品德，又要有好的謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實的官德。從習近平總書記“點贊”過的好黨員、好干部中，我們看到：他們固然級別不高，但都是實干一線、實績突出、清正廉潔、群眾喜歡。 “忠誠干凈擔當”的時代內(nèi)涵 “忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準一脈相承，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展。 “對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”與我們黨的好干部標準是一脈相承的。要將習近平系列講話精神和專題教育要求貫徹到教育教學工作及教育管理工作全過程、貫穿于教師隊伍建設始終。古有岳飛謹遵母訓“精忠報國”，亦有秦檜“勾結(jié)黨羽、專橫權勢”。共產(chǎn)黨的事情，共產(chǎn)黨員都不相信，都不擁護、都不執(zhí)行，那人民群眾又怎么看。 二是加強組織紀律，提高執(zhí)行意識。 而在我們的實際工作中，也出現(xiàn)了一些不遵守組織紀律的現(xiàn)象：有的各行其是、我行我素，對集體研究決定了的事項執(zhí)行不到位，或想變就變。 三是加強工作紀律，提高擔當意識。工作時間想來就來、想走就走，常遲到早退，個人去向不及時報告，不及時履行請銷假手續(xù)，想找個人找不到，不知道去哪兒了雖然這只是極個別現(xiàn)象，我們的主流是好的，風氣是正的，老老實實做人、兢兢業(yè)業(yè)干事的是絕大部分同志，但不剎住這種歪風，就有可能會蔓延，會極大地影響我們工作的開展和學校的整體形象。 要切實加強督促檢查促落實。廉政紀律是指以法律法規(guī)形式規(guī)定的指導、調(diào)整、約束、規(guī)范公務員廉潔從政行為的準則，是公務員的行為規(guī)范。三要進一步強化正風肅紀，形成“干凈”的懲治基礎。毛澤東同志曾指出：“黨群關系好比魚水關系，如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成，社會主義制度建成了，也不穩(wěn)固”。各級黨組織和黨員干部都要努力加強同人民群眾的血肉聯(lián)系，反對形形色色的官僚主義，主動拉近黨群關系，化解矛盾，不斷樹立黨在人民群眾心中的良好形象，促使群眾擁有對黨的領導、黨員干部為民謀利的信心。四要進一步強化風險管理，形成“干凈”的防控基礎。黨員干部倘若思想觀念里沾上了“不潔之土”、“貪腐之蛆”，那么很容易在腐敗的歧途上越走越遠，遲早會受到黨紀國法的懲罰。堅持重點工作督查制度，堅持工作倒逼制度，堅持檢查通報制度，真正解決落實不到位的問題。開學后學校對各處室也進行了定崗定責，也和每一位簽訂了一崗雙責責任書、安全責任書、消防安全責任書、黨風廉政建設責任書、班級年級科室安全責任書。擔當是一種責任，是一種境界，同時也是工作紀律的內(nèi)在要求。有的組織觀念淡薄，對上級重大事項事前不請示、事后不報告。黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管，憑什么治。 無規(guī)矩不成方圓。忠與奸自古以來便是是與非、善與惡的分界線。 一是加強政治紀律，提高忠誠意識?！皩h