xx縣區(qū)開展“千名黨員進(jìn)萬家”活動(dòng)(完整版)
【正文】 時(shí)精心制作“黨員聯(lián)系卡”，分發(fā)到所聯(lián)系自然村的各家各戶，方便群眾聯(lián)系，活動(dòng)還制作了統(tǒng)一的《民情民意調(diào)查表》，每個(gè)黨員聯(lián)系群眾小組要對(duì)每次的走訪認(rèn)真做好記錄，總結(jié)匯總后以書面形式上報(bào)縣委組織部，縣委組織部對(duì)各單位報(bào)告中提出的共性問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行梳理并形成調(diào)研報(bào)告，提交縣委常委會(huì)研究解決。該局組織對(duì)未結(jié)和未破的案件進(jìn)行了全面梳理，將案件性質(zhì)、偵辦 進(jìn)展情況、辦案程序等情況，由立案單位組織民警登門入戶告知案件的受害人及家屬，特別是對(duì)一些受害人損失較大而公安機(jī)關(guān)沒有及時(shí)偵破的案件，辦案民警通過耐心解釋，爭(zhēng)取理解和支持，并全力滿足他們提出的正當(dāng)合理的要求，進(jìn)一步改進(jìn)公安執(zhí)法工作。由各派出所班子成員和局機(jī)關(guān)分包民警負(fù)責(zé)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組干部進(jìn)行走訪，用心聽取他們對(duì)本村、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)治安和公安隊(duì)伍的一些看法，及時(shí)掌握全市的社會(huì)治安動(dòng)態(tài)情況，共收集到反映社會(huì)治安的各種信息150余條。 堅(jiān)持人大代表和政協(xié)委員必訪。教師的家訪開展情況，與教師的考核掛鉤。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。比如：關(guān)每一位教師都和一名以上貧困學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫助，為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品，專門上門了解家庭的困難等。一路上，孩子沉默不語，走了大約40分鐘的路程，她家出現(xiàn)在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時(shí)候那屋里的情形，房里的擺設(shè)簡(jiǎn)陋的無法形容。這些都讓我感到家訪的必要性。與學(xué)生、 與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)我們以后的工作將起到積極作用。我們收獲了與家長(zhǎng)的感情，收獲了家長(zhǎng)對(duì)我們成長(zhǎng)中的赤馬港學(xué)校新的認(rèn)識(shí)和期待，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者相結(jié)合，別有洞天。每班確定1——2名家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，組成家長(zhǎng)輔導(dǎo)小組，參與班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)，對(duì)存在問題進(jìn)行批評(píng)指正，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員定期和班主任交換意見，做好班級(jí)管理工作。 第12頁 共12頁。會(huì)后將座談會(huì)記錄交教導(dǎo)處村檔。我們也感受到了那些留守兒童、學(xué)困生、貧困生的真實(shí)的內(nèi)心世界，“澆樹澆根”，我們作為教師， 在今后的教育教學(xué)中，要把自己的愛無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，讓陽光照亮學(xué)生心靈的每一個(gè)角落。三，是這次家訪也讓我們?cè)谌绾谓逃⒆拥膯栴}上與家長(zhǎng)達(dá)成一定共識(shí)，深深認(rèn)識(shí)到鼓勵(lì)教育對(duì)樹立孩子自信心的重要性。3月26日，我，吳老師走訪了六年級(jí)的祝欣怡、吳劍波、王凡等同學(xué)，向其家長(zhǎng)講述學(xué)?，F(xiàn)狀、規(guī)劃及發(fā)展前景，家長(zhǎng)也看到了未來希望，學(xué)校的聲譽(yù)也再一次得到提升。當(dāng)然，走的孩子家越多，對(duì)孩子們的了解就越發(fā)的深入，自己的內(nèi)心感觸就越復(fù)雜。 愛心家訪在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心，換來了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。各班班主任，對(duì)班級(jí)學(xué)生都作了
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