20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案(完整版)
【正文】 P14 4。 ② 金屬種類不同，與酸反應(yīng)的劇烈程度不一樣。 由生活常識創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，比平淡的言語過渡更具“ 挑逗性 ” ，學(xué)生也覺得“ 學(xué)習(xí)化學(xué)真有用 ” 。 問題 是否為各種金屬的本質(zhì)顏色 ? 不是本質(zhì)顏色的原因是什么？ 學(xué)生活動 ① 學(xué)生討論并填寫下列表格并交流：（任選兩種） 物質(zhì) 本色 觀察到的顏 色 是否 變色 原因 （猜想） ② 猜想鎂條、鐮刀變色的原因。 第八單元 金屬和金屬材料 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)，初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。 ③ 鏈接民間諺語： “ 真金不怕火煉 ” 的具體含義是什么？ 學(xué)生討論、小結(jié)：有的金屬能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，有的不能。 問題： 從剛才的生活小常識中你有什么啟示？ 學(xué)生猜想：金屬與酸可能會發(fā)生反應(yīng)。 ③ 產(chǎn)生的氣體能燃燒，經(jīng)檢驗(yàn)是氫氣。 ② 課后小實(shí)驗(yàn)： Sn、 Pb、 Ag 與稀鹽酸反應(yīng)。 學(xué)生驗(yàn)證猜想 ① 教師展示：鋁絲、硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液。 ② 鐵能置換出銅、銀，說明鐵的活動性比銅、銀強(qiáng)。 練習(xí)與鞏固 1 教材 P14 8 2 下列物質(zhì)能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（ ） A CuCl2 B FeCl3 C ZnCl2 D AgCl 3 下表是某種常見的金屬的部分性質(zhì)： 顏色、狀態(tài) 硬度 密度（ g/cm） 熔點(diǎn)（ ℃ ） 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 延展性
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