8自我加壓砥礪拼搏努力開創(chuàng)學校工作新局面(完整版)
【正文】 抓班子建設。 進一步鞏固“兩基”、“教育強縣”創(chuàng)建成果，努力改善辦學條件，切實做好教學設備的更新于使用工作，實現(xiàn)學校教學手段的現(xiàn)代化，逐步提升課堂教學效益，為學生提供優(yōu)質、高效的教學服務。如何極大程度調(diào)動全體教師的工作積極性，以“苦教”的敬業(yè)精神潛心育人，使學生能夠在教師的影響和帶動下苦學、樂學，是學校本年度工作開展的前提。進一步培養(yǎng)學生自我管理、自我服務意識，切實提高學生的綜合素質和能力，抓好抓實學生的安全教育和心理健康教育工作。本學年我校將繼續(xù)圍繞“三思”（學校發(fā)展我要做什么？提升學校辦學特色我能干什么？提高學校教學質量我要憑什么？）、“三問”（我是教師，何以傳道？我是教師，何以授業(yè)？我是教師，何以解惑？）、“三比”（把自己的工作態(tài)度與教師的職業(yè)道德水準相比；把自己的教學能力與自己的工資收入相比；把自己的工作業(yè)績與學生、家長的期盼相比）為主題的“學校教育質量提升大討論”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動?！ 娀瘜W生的行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。 強化教師研訓，做實校本培訓，確保教師業(yè)務素質有新的提升。本學期主任親自把關六年級語文教學，校長和英語教師進行捆綁，調(diào)整有經(jīng)驗、有精力的教師任畢業(yè)班數(shù)學教學。以班風濃校風，四是肯定教師、學生的點滴進步，加大獎勵面，適度拓展豐富多彩的活動，以校風保教風，以教風促學風，以學風帶班風，使師生愉悅身心，保證工作、學習的動力。其目的是激勵先進，鞭策后進，使學校的各項工作健康和諧發(fā)展。 附每周工作行事歷 長鳴完小 二0一一年二月二十一日 第10頁 共10頁?！ ∨μ岣吆笄诜杖藛T的思想素質和業(yè)務素質，強化服務意識和育人功能。 以日常行為習慣養(yǎng)成為重點，強化常規(guī)管理，凸顯少隊陣地的監(jiān)督作用，突出班級文化的育人機制，增強德育工作的實效性。在本學期對我校對教師崗位又做了適度的調(diào)整，其目的是人盡其才，人盡其用。即：每學期學習一本教育專著，每周參加教研組的業(yè)務學習與活動；每天一小時的個人業(yè)務自學；學習內(nèi)容必須是先進的教育思想和科學地教育理論，必須與自己所擔任的學科緊密結合起來；學習內(nèi)容由校長定期與不定期的進行檢查簽字，
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