【摘要】第2節(jié)功率第十一章功和機(jī)械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練他們爬相同的樓梯時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?導(dǎo)入新課;(重點)、推導(dǎo)式及單位;(重點)。(重點)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課人與起重機(jī),哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所
2025-06-11 22:27
【摘要】第1節(jié)功第十一章功和機(jī)械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻(xiàn)”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進(jìn),則小車受到幾個力的作用?F支GFF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻對靜
2025-06-19 01:56
2025-06-19 01:42
【摘要】第十一章功和機(jī)械能綜合與測試一、選擇題1.下列有關(guān)力做功的說法中正確的是()A.用水平力推著購物車前進(jìn),推車的力做了功B.把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒有做功C.書靜止在水平桌面上,書受到的支持力做了功D.掛鉤上的書包靜止時,書包受到的拉力做了功2.草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時,農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲.當(dāng)飛機(jī)在某一
2024-11-15 23:51
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、知道什么是機(jī)械能,通過對一些物理現(xiàn)象的分析,理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。過程與方法:1、通過對一些典型的物理現(xiàn)象的觀察,引導(dǎo)學(xué)生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識和物理原理。2、培養(yǎng)學(xué)生用能量
2024-11-28 16:55
【摘要】動勢能及其轉(zhuǎn)化【自學(xué)指導(dǎo)】一、閱讀課本P114第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么.物體_________________,表示這個物體具有_______,簡稱______,它的單位是_______,簡稱______,符號是.二、認(rèn)真閱讀課本上P114的實驗,然后回答以下問題:??答:____________
2024-11-18 17:34
2024-12-08 01:23
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、知道動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化。舉例說明動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化。?2、知道動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化,能舉例說明動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化。?3、分析和解釋實例,說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程,動能、勢能、機(jī)械能的變化情況。?課前預(yù)習(xí)?_____________,我們就說這個物
2025-06-12 13:39
2025-06-12 12:48
【摘要】功和機(jī)械能考點一功,包含兩個必要因素:一個是作用在物體上的___;另一個是物體在這個力的方向上移動的_____.:(1)有力F無_____;(2)有距離s無____;(3)有力F,也有距離s,但在力F的方向上沒有通過距離s(即運動方向和力的方向_____).力距離距離s
2025-06-19 12:08
【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第四節(jié)教學(xué)目標(biāo)?:?(1)理解機(jī)械能的轉(zhuǎn)化。?(2)能解釋動能、重力勢能、彈力勢能間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。?2、過程方法:?(1)通過搜索信息和信息加工,探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實質(zhì),總結(jié)規(guī)律,提出新理論,構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。?(2)通過實驗觀察和理論分析,探究理論規(guī)律的應(yīng)
2025-06-15 14:44