20xx春人教版道德與法治一年級下冊第4課不做小馬虎word導學案(完整版)
【正文】 法， 知道要認真完成自己承擔的任務。 2．總結(jié)原因：為什么成功？ 什么原因使我們游戲失敗了呢？（引導學生說出不仔細、不認真） 3． 請勝利的小組說說怎樣才能做好這個游戲。 讓學生找到克服馬虎的方法 總結(jié)布置 回家找一找“小馬虎”。還要記住，說的時候要說清楚。 2．小組內(nèi)交流： 1． 我們怎樣才能克服馬虎呢？你們有沒有好辦法？（引導學生說出認真、不粗心??） ①你是怎樣做到不馬虎的 (或請作業(yè)正確的同學講述 )。 二、探究活動 活動一：聯(lián)系自身 —— 捉馬虎 1．小組內(nèi)：看課本中的圖，學生說一說自己在生活中的小馬虎：學生批 拼音作業(yè)，找出錯誤的地方，上臺來請同學訂正；請作業(yè)正確的學生舉手，你是怎么做的呢？說說怎樣才能做到不馬虎？
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