8組織生活會(huì)基層黨支部檢視剖析材料兩篇(完整版)
【正文】 中，有的同志沒(méi)有及時(shí)參加聽(tīng)課，過(guò)后也沒(méi)有進(jìn)行補(bǔ)課。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，立足全x大局當(dāng)好參謀，圍繞高效運(yùn)轉(zhuǎn)做好助手，緊扣綜合協(xié)調(diào)搞好服務(wù)，突出素質(zhì)能力建好隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)樹(shù)好形象，推動(dòng)整體工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新水平。同時(shí)，廣泛涉獵現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)金融、縣域發(fā)展等方面的知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，不斷提升干部隊(duì)伍運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學(xué)習(xí)還不夠深入，不夠自覺(jué)，對(duì)其歷史地位、深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)把握的還不夠準(zhǔn)確，研究的不夠透徹。有的同志思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事和出成績(jī)的事，對(duì)需要長(zhǎng)期攻堅(jiān)的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應(yīng)有的信心和毅力。有的支委同志對(duì)群眾最盼、最急、最怨、最難的問(wèn)題還沒(méi)有做到銘記于心，想問(wèn)題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對(duì)單位有什么影響出發(fā)，沒(méi)有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒(méi)有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。三是思想引導(dǎo)不到位。重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評(píng)與自我批評(píng)力度弱化，古田味整風(fēng)味不濃。組織生活會(huì)基層黨支部檢視剖析材料兩篇 組織生活會(huì)基層黨支部檢視剖析材料一根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析： 一、黨支部檢視問(wèn)題 （一）組織開(kāi)展主題教育方面存在的問(wèn)題。重獎(jiǎng)優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進(jìn)性不夠，評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型抓得多，硬起手腕糾治問(wèn)題少，導(dǎo)致個(gè)別黨員空有身份、形象不端。思想教育過(guò)程存在一陣風(fēng)的現(xiàn)象，時(shí)緊時(shí)松、缺乏常態(tài)，有的同志認(rèn)為思想教育無(wú)非就是搞搞活動(dòng)，往往是開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)抓一抓，活動(dòng)過(guò)后就歇一歇，導(dǎo)致部分黨員干部思想上出現(xiàn)冷熱病，教育效果來(lái)得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應(yīng)。三是集納群智還有差距。三是還缺少實(shí)干意識(shí)。 （二）宗旨意識(shí)有所淡化。 （二）不斷筑牢四個(gè)意識(shí)。 組織生活會(huì)基層黨支部檢視剖析材料二根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析： 一、黨支部檢視問(wèn)題 （一）組織開(kāi)展主題教育方面存在的問(wèn)題。 （二）嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問(wèn)題。一是踐行宗旨上有差距。還缺少精氣神。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有系統(tǒng)謀
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