20xx春外研版三起六下module1unit1iwantahotdog，pleaseword教案(完整版)
【正文】 西方的飲食文化差異，并進(jìn)行文明禮儀教育。 教案背景 1，面向?qū)W生：全體小學(xué)生 2，學(xué)科：英語(yǔ) 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)課題： Module 1Unit 1 I want a hot dog, please 教材分析 : 本課的故事是在美國(guó)的 Daming 和他的表兄 Simon跟 隨 Simon39。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：句 型 what do you want ? I want a hot dog , please. How much is it ? It’s thirteen dollars and twentyfive cents. 難點(diǎn)：是掌握和熟練 運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí) 三、課前準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、帶有標(biāo)價(jià)的食 物圖片和飲料圖片。為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。 2． Listen and answer 播放第二遍錄音，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音并尋找答案。） （四）、 Development Make a fast food restaurant 把講臺(tái)布置成快餐店的柜臺(tái)，邀請(qǐng)自愿者站到講臺(tái)后扮演服 務(wù)員，再邀請(qǐng)幾 名學(xué)生上前扮演顧客，表演點(diǎn)餐的過(guò)程。教育家托耳斯泰也曾說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣是新課導(dǎo)入的關(guān)鍵。在教授新知和鞏固新知時(shí)，根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了多角度的游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生對(duì)新學(xué)的單詞及重點(diǎn)句型進(jìn)行了鞏固。 （設(shè)計(jì)意圖：情景練習(xí)活動(dòng)促使學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)英語(yǔ)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作 精神，同時(shí)突破本課的重、 難點(diǎn)） （五）、 Homework: 運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)一段在快餐店點(diǎn)餐的對(duì)話。
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