20xx春外研版三起六下module2unit2itwillsnowinharbinword教案(完整版)
【正文】 型，為語言的運用奠定了基礎。 用所給詞的適當形式填空。之后請學生模仿天氣預報 1. Where am I? T: Let’ s do pair work. Look at Part ’ s going to snow tomorrow. Where am I? S: You are in Harbin. T: That’ s right. 學生兩人之間進行簡單的對話練習。 發(fā)揚“以學生為主教師為輔”的教學策略。 二、學情分析 本節(jié)課面對的是六年級的學生， 本班共有學生 50人，其中男生 24人，女生 26人，學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，并 且 班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態(tài)度端正學習能力強，學習 有方法，學習興趣濃厚。 Key points: 學會運用單詞 snow, rain, sunny, hot, cold, warm, windy 等表示天氣的單詞。 從日常生活中，培養(yǎng)學生說英語的習慣。 以做游戲的方式開展活動，學生積極性很高。這能夠增加學生們對中國地理的深刻印象。 利用圖片輔助教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，體現(xiàn)了學生在 學習過程中的主體地位。 Step 4: Conclusion[ Conclusion T:There are two groups. One group is the girl, the other group is th
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