【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡(jiǎn)析]求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,是百分?jǐn)?shù)的一類簡(jiǎn)單應(yīng)用,這部分內(nèi)容是在學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化方法,會(huì)...
2024-10-13 20:21
【摘要】 作風(fēng)問題檢討書參考 敬愛的黨組織、領(lǐng)導(dǎo): 我和times;times;times;同志在times;times;鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間,沒有嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,發(fā)生了不該發(fā)生的不正當(dāng)戀情,辜負(fù)了黨和組織多...
2024-09-28 11:55
【摘要】 作風(fēng)問題的檢討書 尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo): 現(xiàn)如今,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)自身問題,我欠缺的恰恰是一種覺悟,一種意識(shí)。古來“單槍匹馬”的烈士沒有不死的(我沒有嘲諷他們的意思,僅作一番表述),唯有真正富有團(tuán)隊(duì)智...
2024-09-27 01:09
【摘要】 作風(fēng)存在問題整改措施 倉(cāng)房小學(xué)——馮育能 在開展作風(fēng)整頓的系列活動(dòng)中,針對(duì)我所存在的問題,我采取了調(diào)查反饋和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等多種方式開展了全面、深刻的剖析,通過剖析,產(chǎn)生問題的原因如下: 一、 ...
2024-09-28 11:37
【摘要】第一篇:管理實(shí)務(wù)問題本質(zhì)解析 ——管理實(shí)務(wù)問題本質(zhì)解析 一、管理實(shí)務(wù)問題 “我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常面臨人性化和制度化之間的矛盾沖突,什么時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)持原則,什么情況下應(yīng)該運(yùn)用靈活性?在工作中怎么樣才...
2024-11-16 00:21
【摘要】教案《事物的正確答案不止一個(gè)》問題探究 1、本文能夠按談?wù)撐牡娜问絼澐謽?gòu)造。 ⑴提出咨詢題(1~2段):從四個(gè)圖形,提出“事物的正確答案不止一個(gè)”的論題。 ⑵分析咨詢題(3~12段): 第一...
2025-01-25 06:46
【摘要】導(dǎo)讀:新學(xué)期已經(jīng)開始,對(duì)于很多大四學(xué)生來說,本學(xué)期主要工作除了找工作以外還要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文,這個(gè)關(guān)系到能否拿到畢業(yè)證的問題,花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),所以也引起很多學(xué)生的重視。然而當(dāng)老師將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目給我們時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目除了比較長(zhǎng)之外,而且很多時(shí)候連意思都讀不懂,這讓我們情何以堪?每一個(gè)讀過大學(xué),經(jīng)歷過畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生都會(huì)對(duì)最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)有所感受。寫這些體會(huì)的人不少,但是每個(gè)人都有自己的看法。在這里
2025-01-14 17:31
【摘要】產(chǎn)品設(shè)計(jì)不用戶體驗(yàn)Pony目錄:從案例談產(chǎn)品設(shè)計(jì)不用戶體驗(yàn)?產(chǎn)品需求設(shè)計(jì)?運(yùn)營(yíng)式研収?交互設(shè)計(jì)不規(guī)視設(shè)計(jì)口碑相傳的產(chǎn)品設(shè)計(jì)乊邐–核心能力呾速度–交互體貼細(xì)致,規(guī)視簡(jiǎn)潔清爽–高端用戶(意見領(lǐng)袖)的關(guān)注–如何在良好口碑下持續(xù)增加功能產(chǎn)品設(shè)計(jì)—口碑相傳
2025-01-23 21:39
【摘要】 “思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”五個(gè)方面問題清單與整改措施 根據(jù)主題教育學(xué)習(xí)要求,我嚴(yán)格按照“六對(duì)照一結(jié)合”重點(diǎn)圍繞“思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”五個(gè)方面存在的問題,對(duì)產(chǎn)生問題的根源進(jìn)行了深層...
2024-09-28 14:18
【摘要】第一篇:對(duì)前26年是一個(gè)謊言,對(duì)后30年是一個(gè)神話! 對(duì)前26年是一個(gè)謊言,對(duì)后30年是一個(gè)神話!2010-08-07 ——為什么不敢告訴人民歷史的真相? 六十年是一個(gè)甲子,標(biāo)志一個(gè)周期的結(jié)束,...
2024-11-19 00:04
【摘要】《我是一個(gè)任性的孩子》教案張清河執(zhí)筆教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。2、了解顧城詩(shī)歌風(fēng)格。(二)能力目標(biāo)1、?理解詩(shī)歌折射出的詩(shī)人的情感態(tài)度,進(jìn)而理解詩(shī)人與詩(shī)歌的關(guān)系。2、?掌握顧城作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):1、?分析《我是一個(gè)任性的孩子》所表達(dá)的思想感情。2、理解“任性”的具體含義。教學(xué)難點(diǎn):1
2025-06-23 19:30
【摘要】修辭是一個(gè)選擇過程張志公我們常說的比喻、擬人等等只是一種修辭格。修辭格是從客觀語(yǔ)言事實(shí)中歸納出來的,帶有規(guī)律性的修辭現(xiàn)象?!靶揶o就是在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候,根據(jù)一定的目的精心地選擇語(yǔ)言材料這樣一個(gè)工作過程。”,“修辭不是把話這么裝飾那么裝飾,更不是自己制造什么花樣翻新的說法,只不過從現(xiàn)有的材料中精心選擇
2024-08-24 20:26